Educateur spécialité structure ambulatoire pour adolescent
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Vos missions en quelques mots
Le poste s’articule sur 4 axes :
· Activité de consultation pour accompagner la relation entre les parents et l’adolescent
· Participation depuis l’espace TOM au déploiement du projet d’une nouvelle équipe mobile
· Co-Animation des activités de soin à médiation notamment via des partenariats culturels
· Travail sur la transition PEA/PA et soins dédiés aux adolescents de 15 à 20 ans
Missions générales :
· Conseiller, soutenir et orienter les usagers et leurs familles
· Favoriser l’accès ou le maintien aux soins et aux droits
· Accompagner les usagers afin de retrouver leur autonomie et faciliter leur intégration et
promouvoir l’autodétermination
· Accompagner l’adolescent et sa famille vers les dispositifs de droits communs
· Prévenir les difficultés sociales ou médico-sociales
· Construire et organiser les projets des usagers, en lien avec les équipes dans le respect
du projet de soins
· Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif en cohérence avec le
projet de soin
· Respect de la discrétion professionnelle et du secret professionnel
· Observation et évaluation des potentialités de la personne et partage des informations
utiles à l’équipe pluridisciplinaire
· Développement du travail en réseau
· Mise en œuvre d’une intervention adaptée aux attentes et /ou besoins de la personne
· Accueil, encadrement et accompagnement d’étudiants, stagiaires
· Rédaction de comptes rendus, rapports d’activité propres au Pôle et pour le SSE
Profil recherché
Le D.E.E.S. est exigé ou si le diplôme est étranger, l’équivalence doit être validée.
La connaissance de la psychiatrie ou la volonté de s’inscrire dans une démarche de formation spécifique sont demandées.
· Être titulaire du diplôme d’état d’éducateur spécialisé (DEES)
· Capacité d’écoute et d’empathie
· Être autonome
· Posséder un esprit d’analyse
· Faire preuve de rigueur
· Avoir le sens de l’organisation
· Prendre des initiatives
· Travailler en équipe pluridisciplinaire
· Évaluation du risque suicidaire
· Évaluation des situations de maltraitance
· Formation à la gestion des situations de violence
· Connaissance du développement
· Inscription dans le processus de formation pour acquérir, améliorer et enrichir ses connaissances du développement de l’enfant et de l’adolescent et de la psychopathologie
Outils propres à l’établissement
· Portail applicatif
· ENNOV
· Dossier Patient Informatisé (Cariatides)
· Messagerie professionnelle
· Ar/Chronos (gestion des temps)
Outils propres au service
· Transmissions orales et écrites inter-équipe.
· Conférence téléphonique quotidienne
· Réunions de synthèse
· Utilisation des outils d’évaluation propre à son champ de compétences
Ressources et exigences inhérentes au service
· Savoir situer l’établissement et le service au sein du Groupement hospitalier de Territoire
· Connaissance de l’environnement hospitalier.
· Permis B souhaité
· Mobilité
· Disponibilité d’horaire
· Transversalité
· Connaissance du secteur (structures, dispositifs, spécificité)
· Rigueur organisationnelle
