Enseignant de Lettres classiques français/grec/latin

L'académie de Paris, c'est une communauté de 34 500 personnels et 300 000 élèves répartis dans 1090 écoles et établissements, au cœur d'un environnement culturel, scientifique et patrimonial unique.

Chaque année, nous recrutons environ 300 enseignants contractuels pour le premier degré (maternelle, élémentaire) et le second degré (collèges, lycées), offrant ainsi des opportunités stimulantes pour celles et ceux qui souhaitent transmettre leur savoir, valoriser les compétences des élèves et être acteurs d'un système éducatif en évolution. Nous proposons également une centaine de postes administratifs et plus de 300 postes d'accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH). Toutes nos offres sont circonscrites dans la ville de Paris.

Que vous soyez un professionnel expérimenté, en reconversion, ou un étudiant cherchant à débuter votre carrière, explorez votre avenir professionnel dans notre académie.

Vous aimez relever des défis, partager vos savoirs et vous adapter à des
environnements variés ? Mettez vos compétences au service de la
réussite des élèves, devenez enseignant remplaçant et faites la
différence chaque jour

Il s’agit d’effectuer un ou plusieurs remplacement(s) de professeur(s) de Lettres Classiques dans un ou plusieurs établissement(s) de l’enseignement secondaire public de l’académie de Paris pour une durée déterminée. Être enseignant remplaçant, c’est avoir l’opportunité de :

• Découvrir des contextes éducatifs et pédagogiques variés en intervenant auprès d’élèves de différents âges et parcours.
• Développer vos compétences pédagogiques en adaptant vos approches, et en développant vos capacités de gestion de classe dans des contextes variés. Vous bénéficierez d'une expérience riche et diversifiée. Votre goût de la diversité, votre esprit d'initiative et votre créativité seront mobilisés pour appréhender des situations renouvelées d'une mission à l'autre.
• Contribuer activement à la réussite des élèves, en permettant la continuité de leurs apprentissages.
• Apporter votre énergie, vos compétences relationnelles et votre dynamisme au sein d’équipes éducatives diverses et au sein d’un réseau de personnels remplaçants.

Activités principales :

• Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux.
• Transmettre des connaissances disciplinaires.
• Contribuer au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe.
• Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire.

• Le volume horaire à temps complet comprend : 18 heures de cours par semaine devant élèves sur 36 semaines par année scolaire ; l’organisation libre du temps de préparation de la classe ; la participation à la vie de l’établissement.
• Les remplacements peuvent être de courte durée (quelques jours) ou de plus longue durée (plusieurs semaines/mois).
• Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.
• L’enseignant remplaçant est intégré à une équipe éducative qui accompagne sa prise de poste.
• Formation à la prise de poste et accompagnement professionnel dans le cadre de l‘offre de l’école académique de la formation (EAFC).
• Les missions exigent une adaptation rapide à des publics variés et à des environnements pédagogiques différents.
• L’enseignant remplaçant doit assurer la continuité pédagogique.
• La mobilité est une composante essentielle de la fonction : des déplacements fréquents à Paris sont à prévoir. Une grande disponibilité est requise, parfois avec un délai de prévenance court.

Compétences spécifiques :

• Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement.
• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique (Français et Langues et cultures de l’Antiquité).
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

Savoirs et savoir-faire particuliers :

• Avoir de solides compétences linguistiques et culturelles (civilisation, littérature) en latin et/ou grec ancien.
• Susciter et entretenir la curiosité des élèves pour les langues et cultures de l’Antiquité, leur donner les moyens de mettre en perspective mondes anciens et mondes modernes.

Une expérience dans l’enseignement ou l’animation constitue un atout.

Les candidatures en lettres modernes ne seront pas examinées