Charge(E) D’Etudes Statistiques Data Scientist Depp Mirei

La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) est le service statistique ministériel de l’éducation. Elle exerce ses compétences d’évaluation et de mesure de la performance dans les domaines de l’éducation et de la formation. Elle contribue à l’évaluation des politiques conduites par le ministère en charge de l’Éducation nationale.

Rattachée à la directrice de la DEPP, la Mission aux relations européennes et internationales (DEPP MIREI) collabore avec divers services nationaux et organisations internationales pour le développement d'indicateurs internationaux, la collecte de données, l'expertise et la comparaison des systèmes éducatifs. À l’international, elle coopère notamment avec l’OCDE, la Commission européenne et l’Unesco. La DEPP MIREI est également membre du réseau européen Eurydice (programme Erasmus+). Elle coordonne et anime les activités de la Direction dans ses domaines d’expertise et, grâce à son savoir-faire en matière de comparaisons internationales, contribue à éclairer l’action publique et à nourrir le débat public.

Au sein de la Mission aux relations européennes et internationales (MIREI) de la DEPP, la personne recrutée produit, expertise et valorise des études comparatives internationales sur les systèmes éducatifs, leurs politiques et leurs résultats. Elle mobilise notamment les données, indicateurs et travaux d’Eurydice, de l’OCDE, de la Commission européenne – notamment Eurostat – et de l’UNESCO, en portant une attention particulière à leur qualité, à leurs méthodes de construction, à leurs limites et aux biais de comparabilité.

L’agent(e) est amené(e) à :

• Concevoir et produire des études comparatives internationales, en exploitant et croisant données quantitatives, indicateurs et informations institutionnelles, notamment pour les publications de la MIREI, de la DEPP et de ses partenaires (ex. INSEE).

• Apporter, en lien avec les autres membres de l’équipe et les bureaux concernés de la DEPP, une expertise sur les études, rapports et analyses nationales mobilisant des données internationales, notamment issues d’Eurydice, de l’OCDE et d’Eurostat, afin d’en apprécier la solidité statistique, la pertinence institutionnelle et les limites d’interprétation.

• Développer la valorisation nationale des productions du réseau Eurydice, en améliorant les circuits existants et en proposant de nouveaux formats et usages permettant une meilleure appropriation de ses données et analyses.

• Contribuer, avec le reste de l’équipe, aux demandes d’éclairage du cabinet ministériel, des directions et d’autres acteurs nationaux, en sélectionnant, analysant et mettant en perspective les données et indicateurs internationaux pertinents.

• Contribuer, avec les autres chargé(e)s d’études de la DEPP-MIREI et les bureaux concernés de la DEPP, à la qualité et à la documentation des données internationales, notamment par l’analyse des sources, concepts, métadonnées et écarts méthodologiques, afin de fiabiliser leur exploitation et de limiter les biais de comparaison. 

• Contribuer, en appui des autres membres de l’équipe, aux travaux européens et internationaux de la MIREI, notamment aux collectes et contrôles de données, à l’expertise de publications et à la représentation ponctuelle de la DEPP dans des réseaux internationaux.

• Capacité à travailler en équipe, à s’inscrire dans une dynamique d’équipe, à conduire et animer des réunions et un collectif de travail.

Ces missions ne sont pas exhaustives et peuvent être amenées à évoluer en fonction des besoins du service.

Le poste est ouvert au télétravail après une période d’intégration.

Des demandes ad hoc d’études et de benchmarking peuvent entrer en conflit avec le calendrier des travaux de fond.

• Master en économie, science politique, sciences de l’éducation ou domaine connexe, avec une spécialisation ou une expérience solide en analyse quantitative et exploitation de données.

• Solide culture quantitative et excellente capacité à lire, exploiter et interpréter des données et indicateurs internationaux, au-delà de leur seul traitement statistique.

• Bonne connaissance des principales sources internationales sur l’éducation, notamment Eurydice, l’OCDE et Eurostat, et des enjeux de comparabilité qui leur sont associés.

• Capacité à apprécier la robustesse, la pertinence et les limites d’un indicateur, à confronter différentes sources et à replacer les résultats dans leur contexte institutionnel.

• Bonne connaissance des systèmes éducatifs français et européens et capacité à mobiliser les données pour éclairer les politiques publiques.

• Excellentes capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction ; très bonne maîtrise du français et de l’anglais.

• Capacité à travailler en équipe et en réseau, à s’inscrire dans une dynamique d’équipe, à conduire et animer des réunions et un collectif de travail ; autonomie, rigueur et sens de l’organisation.

• Réactivité et capacité d’adaptation aux évolutions des priorités, des activités et des besoins du service.

Projet de déménagement en décembre 2027 dans le cadre d’un regroupement immobilier de certaines directions du Ministère, à Gentilly.

Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (alecoute@education.gouv.fr).