Auxiliaire Puericultrice

Poste à pourvoir dès à présent, en CDD

Dispenser, en collaboration avec l'infirmière ou la puéricultrice, des soins d'hygiène, de confort et de prévention pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant. Réaliser des activités d'éveil et d'éducation.

Missions principales

• Accueillir des personnes (patients, usagers, familles, etc.)
• Accompagner l’enfant et/ou de son entourage (séjour, retour au domicile, placement, etc.)
• Aider l'infirmière ou la puéricultrice à la réalisation de soins spécifique au domaine d'activité
• Entretenir l'environnement immédiat de l'enfant et des matériels de soins et ludiques
• Entretenir, nettoyer et ranger des matériels spécifiques à son domaine d'activité
• Identifier, recenser des besoins et des attentes des patients, spécifiques à son domaine
• Observer l'état de santé et du développement de l'enfant
• Observer le bon fonctionnement des appareillages et dispositifs médicaux
• Observer et mesurer des paramètres vitaux
• Prendre soin de l'enfant dans ses activités de la vie quotidienne de la naissance à l'adolescence
• Rédiger et mettre à jour le dossier patient
• Accueillir, informer et former des nouveaux personnels, des stagiaires et des professionnels de santé

L’auxiliaire de puériculture doit avoir une parfaite connaissance de son champ de compétences et de celui des professionnels avec qui elle travaille, notamment les infirmières et les puéricultrices.

Connaissances techniques (savoir et savoir-faire) :

• Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et les parents dans leur rôle éducatif
• Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes
• Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence
• Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage
• Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant
• Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins
• Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel spécifique aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
• Utiliser les techniques gestes et postures/ manutention

Compétences relationnelles (savoir-être) :

• Avoir un sens de l’accueil développé
• Entretenir des relations respectueuses avec la hiérarchie directe et fonctionnelle, avec les membres de l’équipe soignante et médicale.
• Etre en capacité d’individualiser chaque prise en soins avec empathie, en ayant une communication et une posture adaptées
• Créer une relation de confiance avec l'enfant et son entourage
• Accompagner, conseiller les parents en vue d'une démarche d'autonomisation avant le retour à domicile
• Faire preuve de capacité pédagogique
• Perfectionner ses attitudes professionnelles.

Compétences d’adaptation :

• Identifier les situations d'urgence, de crise, de maltraitance et y faire face par des situations adaptées
• Appliquer les protocoles du service
• S’adapter aux singularités du terrain
• Pouvoir affronter des situations de deuil
• Travailler en équipe pluri professionnelle
• Réactivité
• Gestion du stress et de l’agressivité
• Organisation
• Polyvalence technique au regard de la diversité des pathologies rencontrées
• Faire preuve d’initiative
• Etre rigoureux
• Anticiper
• Transmettre et informer de manière professionnelle
• Maintenir et développer des connaissances théoriques et une veille documentaire sur les pathologies prises en charge
• Cultiver la dynamique de l’amélioration de la qualité et du développement des compétences
• Mettre en œuvre et maintenir de bonnes pratiques professionnelles en matière d’hygiène dans le cadre de la prévention des infections nosocomiales.
• Etre patient
• Etre disponible
• Avoir le sens de l’observation clinique
• Faire preuve d’empathie