Cadre Socio-Educatif
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Vos missions en quelques mots
Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice de la stratégie et des actions médico-sociales et sous la responsabilité fonctionnelle du chef de pôle, le cadre socio-éducatif assure des missions à différents niveaux.
MISSIONS
Il est garant de la qualité des interventions socio-éducatives notamment par la promotion des bonnes pratiques en matière d’accompagnement socio-éducatif et d’accès aux droits.
Il est l’interlocuteur fonctionnel privilégié du chef de pôle et du cadre supérieur de santé, en ce qui concerne l’analyse des besoins, les modalités d’organisation et de fonctionnement des équipes socio-éducatives en fonction des spécificités des projets de pôle/service et de l'activité.
Il est en appui au développement du partenariat en matière d’action sociale à l’échelle de l’institution (MDPH, CPAM, SIAO…) et sur les territoires dont il a la référence (service social polyvalent de secteur, PMI, ASE...) et par thématique.
Au sein de la coordination de l’action sociale et éducative du GHU :
Animation d’ateliers thématiques en direction des professionnels
Participation aux réunions d’équipe de la CASE
Participation aux réunions de la Directrice de la stratégie et des activités médico-sociales
Participation aux projets de la CASE
Réunions plénières des professionnels socio-éducatifs du GHU
Coordination du pôle :
Participation aux réunions : cadres, médecins/cadres, réunions cliniques et institutionnelles des unités fonctionnelles, conseil de pôle.
Coordination des activités thérapeutiques lors des vacances scolaires : organisation, planification, gestion budgétaire.
Participation aux projets du pôle
Management et encadrement des professionnels socio-éducatifs :
Elaboration des profils de poste. Recrutement et accueil des nouveaux professionnels en lien avec l’encadrement du pôle,
Accompagnement individuel et collectif des professionnels (9 éducateurs spécialisés et 6 assistants sociaux) sur leur poste et évaluations des pratiques professionnelles,
Le cadre socioéducatif peut être amené à intervenir en tant qu'assistant social en cas de vacance d'un poste sur le pôle.
Assurer la bonne adaptation des missions du poste au professionnel dans une logique de maintien de son activité,
Travail de régulation et de médiation entre les professionnels,
Gestion des effectifs/temps de travail/ RH/e-planning.
Animation et développement du partenariat :
Membre de droit de la commission mensuelle prévention, protection, enfance, famille (CPPEF 19ème arr.)
Organisation de rencontres avec les partenaires du territoire (Aide sociale à l’enfance, Service social de proximité, Service social scolaire, Service social en faveur des élèves…).
Membre du Conseil Local de Santé Mentale du 19ème arr. : participation aux groupes de travail
Profil recherché
PROFIL
Titulaire du CAFERUIS + Diplôme d’Etat d’assistant de service social
Expérience appréciée dans le domaine hospitalier et dans des fonctions d’encadrement
Maitrise des dispositifs en lien avec la protection de l’enfance
SAVOIR FAIRE :
Connaissance du milieu hospitalier, du champ du handicap psychique, de la pédopsychiatrie,
Maitrise des méthodologies en travail social et éducatif, et de la réglementation en matière d’accès aux soins et aux droits,
Capacité à animer et à conduire des projets, à motiver des équipes,
Capacité d’adaptation, de planification et d’organisation,
Bonnes capacités rédactionnelles, et maitrise des outils bureautique et informatique,
Connaissance générale du droit de la fonction publique.
SAVOIR ETRE :
Maitrise de la communication écrite et orale,
Capacités managériales et sens du travail en équipe,
Esprit d’initiative et réactivité,
Sens de l’écoute et disponibilité.
Localisation
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