Psychologue de l'éducation nationale du second degré

Le centre d'information et d'orientation (CIO) de Nevers contribue à la prévention de l'échec scolaire, à l'insertion professionnelle et à l'amélioration des niveaux de qualification. Il apporte son concours aux actions d'éducation à l'orientation et à l'information des élèves des établissements scolaires dès le collège.

En savoir plus sur le CIO de Nevers : https://www.ac-dijon.fr/cio-de-nevers-121877

Académie de Dijon, audacieuse et engagée 

L’éducation nationale est le 1^er employeur public de France et l’Académie de Dijon, le 1^er employeur de proximité au sein des 4 départements qui la composent (Côte-d’Or, Nièvre, Saône-et-Loire et Yonne). De l’urbain au rural, elle est riche de ses territoires 

Elle emploie près de 27 000 agents et scolarise 253 532 élèves (écoliers, collégiens et lycéens) dans 1923 établissements scolaires (écoles et établissements du second degré publics et privé sous contrats).

5 ambitions sont portées par son projet académique :

Faites partie des femmes et des hommes qui changent la vie pour toute la vie

Vous avez à cœur d’accompagner les jeunes dans leurs choix, leurs réussites et leur équilibre ? Rejoignez l’académie de Dijon pour intervenir dans les établissements du second degré du département de la Nièvre

Il s'agit d'un CDD à pourvoir du 1er novembre au 25 janvier 2027, possiblement renouvelable.

Au sein des collèges, lycées et établissements d’enseignement supérieur, vous contribuez à la réussite et au bien-être des élèves en mettant votre expertise au service de leur développement psychologique, cognitif et social.

Votre rôle en tant que Psychologue de l’Éducation nationale (H/F) - spécialité Éducation, Développement et Conseil en Orientation (EDO) , est de :

• Accompagner les élèves et étudiants dans la construction progressive de leur projet d’orientation, en lien étroit avec les équipes éducatives et les familles ;
• Concevoir et animer des actions collectives pour faire découvrir les formations, les métiers et leurs réalités ;
• Contribuer à des parcours de réussite personnalisés, favorisant la motivation, la confiance et l’insertion professionnelle ;
• Porter une attention particulière aux élèves en difficulté, en situation de handicap ou en souffrance psychologique, avec une approche bienveillante et préventive ;
• Participez activement à la prévention du décrochage scolaire et à la promotion du bien-être à l’école.

Sous la responsabilité de la directrice du Centre d’Information et d’Orientation (CIO), vous travaillez en équipe avec d’autres psychologues, enseignants, CPE et personnels de direction.

Retrouvez le portrait du psychologue de collège, Guy Mareschal : https://france3-regions.franceinfo.fr/hauts-de-france/somme/amiens/on-peut-parler-de-tout-avec-lui-psychologue-de-l-education-nationale-un-metier-essentiel-mais-meconnu-3128449.html

En savoir plus sur « être psychologue de l’éducation nationale, spécialité EDO » : https://www.education.gouv.fr/etre-psychologue-de-l-education-nationale-psyen-11831

Pour exercer en tant que psychologue de l’Éducation nationale, vous devez être titulaire d’une Licence de psychologie et d’un Master de psychologie, et être enregistré(e) au RPPS.

Ce parcours vous permet de disposer des connaissances et compétences nécessaires pour accompagner les élèves dans leur développement, leur orientation et leur réussite.

Savoirs et connaissances

• Bonne connaissance du système éducatif, de son organisation et du fonctionnement des établissements ;
• Connaissance de l’environnement éducatif, des objectifs pédagogiques et éducatifs ;
• Connaissance des structures d’accueil, d’accompagnement et de soins destinées aux enfants et aux adolescents en difficulté ;
• Maîtrise des procédures d’orientation et d’affectation et compréhension des liens entre formation, qualification et emploi.

Savoir-faire

• Réaliser des observations, évaluations et bilans psychologiques ;
• Conduire des entretiens individuels et rédiger des synthèses claires et adaptées ;
• Analyser des situations éducatives et proposer des actions appropriées ;
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et contribuer à la prévention et à la remédiation ;
• Participer à la prise de décision dans l’intérêt de l’élève.

Savoir-être

• Excellent sens de l’écoute et qualités relationnelles ;
• Empathie, disponibilité et capacité d’adaptation ;
• Autonomie, initiative et sens de l’organisation ;
• Goût pour le travail en équipe et la collaboration avec l’ensemble de la communauté éducative.

Permis B et véhicule personnel indispensables pour l’exercice des missions.