Cdd Moniteur Educateur Ou Educateur Specialise Pour Un Renfort Educatif

A propos de [Nom Etbs]
Entre ville et campagne, la MECS Marie-Dominique accueille 32 enfants de 5 à 18 ans à Vernaison, entre ville et campagne. Dans un environnement sécurisant et accessible, nos équipes accompagnent chaque enfant grâce à un suivi personnalisé favorisant son développement, sa scolarité et son autonomie

A propos du poste

Missions principales :
Sous l'autorité du chef de service et en lien avec l'équipe pluridisciplinaire, vous participerez à l'accompagnement individualisé quotidien de l'enfant afin de favoriser son bien-être, sa sécurité et son développement.
À ce titre, vous serez amené(e) à :

• Assurer une présence éducative renforcée auprès de l'enfant ;
• Accompagner les actes de la vie quotidienne ;
• Favoriser la mise en place d'un cadre sécurisant et contenant ;
• Proposer et animer des activités éducatives, ludiques et de socialisation adaptées à son âge ;
• Soutenir les apprentissages et l'autonomie ;
• Prévenir et gérer les situations de tension ou de crise en lien avec l'équipe ;
• Participer aux transmissions et aux réunions d'équipe ;
• Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé de l'enfant.

• Diplôme du secteur social, médico-social ou éducatif apprécié (ME, ES, EJE, AES, AMP, etc.) ;
• Expérience auprès d'enfants présentant des besoins éducatifs spécifiques ou ayant vécu des situations de vulnérabilité appréciée ;
• Capacités relationnelles, patience, écoute et sens de l'observation ;
• Aptitude à travailler en équipe et à rendre compte de son activité ;
• Permis B obligatoire.

Compétences requises :
Compte tenu des besoins spécifiques de l'enfant accompagnée, le professionnel devra être en capacité de :

• Adapter sa posture éducative aux besoins sensoriels, émotionnels et relationnels de l'enfant ;
• Mettre en œuvre des stratégies de communication adaptées et favoriser la compréhension des consignes ;
• Faire preuve de patience, de disponibilité et de constance dans l'accompagnement ;
• Anticiper et prévenir les situations de surcharge émotionnelle ou comportementale ;
• Proposer des activités structurées, adaptées au rythme et aux centres d'intérêt de l'enfant ;
• Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives de manière objective ;
• Travailler en coordination avec l'équipe éducative, les partenaires de soins et les intervenants extérieurs ;
• Maintenir un cadre sécurisant, stable et rassurant ;
• Faire preuve de capacités d'adaptation, de gestion du stress et de recul professionnel.
• Être capable de maintenir une relation éducative de proximité tout en favorisant progressivement l'autonomie et l'inclusion de l'enfant dans la vie collective de la MECS.

Atouts appréciés

• Expérience auprès d'enfants présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TSA, TDAH, trouble du développement intellectuel, troubles du langage, etc.) 
• Expérience en protection de l'enfance ou en établissement médico-social.