Animateur enfance
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Vos missions en quelques mots
● Accueillir les groupes d'enfants dans les structures de loisirs périscolaires et extrascolaires.
● Concevoir, proposer et mettre en œuvre les activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif de la collectivité, dans le respect de la sécurité physique et morale des participants.
● Accueillir et informer le public, les parents et les enfants
● Animer des groupes d'enfants de 2 à 11 ans en planifiant, organisant et évaluant des projets d’activités
● Mettre en place et appliquer les procédures internes liées aux activités, au matériel et pointer les effectifs
● Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
L'agent accueille un groupe d'enfants ; il conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
Il participe également à l'élaboration du projet pédagogique et au programme d'activités avec l'ensemble de l'équipe encadrante.
Mission complémentaire : assurer la Direction d'un ACM en l'absence ou en cas d'incapacité de la Direction.
Profil recherché
Titulaire d'un BAFD ou équivalence.
SAVOIRS :
- Connaître le Réseau de partenaires socio-éducatifs (acteurs et dispositifs jeunesse et animation)
- Connaître l’environnement juridique et réglementaire des activités et des ALSH (sécurité alimentaire, réglementation ERP, hygiène et sécurité)
- Connaître les caractéristiques des publics accueillis
- Connaître la méthodologie de construction d'un cycle d'activités, d’une démarche coopérative de projet
- Connaître les techniques d'animation et d'encadrement de groupe
SAVOIR-FAIRE :
- Posséder les techniques d'expression orale et/ou écrite
- Savoir dialoguer avec des publics spécifiques et s’adapter à la diversité sociale et culturelle des publics accueillis
- Concevoir et animer des activités d'éveil, récréatives, sportives, culturelles, artistiques en lien avec le projet pédagogique
- Savoir impulser et animer une dynamique de groupe
- Répertorier les équipements et matériaux nécessaires à l’activité
- Savoir gérer un conflit
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration d’un projet pédagogique
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité afin d’assurer la sécurité physique, morale et affective du public accueilli
- Respecter et contrôler l’application des règles d’hygiène et de sécurité
SAVOIR-ETRE :
- Capacité d'adaptation
- Qualités relationnelles
- Esprit d'équipe
- Organisé
- Dynamique
- Innovant
- Pédagogue
- Bienveillant
- Assidu
- Ponctuel