Enseignant.e en Gestion de l'information touristique F/H

Les missions Vous interviendrez en tant qu'enseignant. Vous animez les séances en présentiel. En classe, vous encouragez l’échange, la participation et l’apprentissage par l’action, à travers des activités concrètes comme des cas pratiques ou des jeux pédagogiques. Du 25 au 27 nov et du 7 au 9 avril, vous animerez 18h de cours avec nos étudiants Ce cours accompagne les étudiants dans la collecte, l’analyse, la production et la diffusion de l’information touristique, en lien direct avec les attendus du BTS Tourisme et les situations professionnelles rencontrées dans le secteur. L’objectif est de maîtriser toute la chaîne de l’information : effectuer une veille, rechercher et fiabiliser des sources, analyser des données, identifier les besoins des publics, puis produire et diffuser une information touristique pertinente et attractive. Le cours est très pratico-pratique : les étudiants réalisent eux-mêmes des productions professionnelles concrètes telles que brochures, flyers, contenus web, pages thématiques, supports multimédias, enquêtes et restitutions. Ils apprennent également à utiliser les principaux outils numériques et logiciels professionnels nécessaires à ces productions : outils de veille et de curation, Canva, outils de présentation et de visualisation, CMS, outils de cartographie, analytics, etc. Les notions de référencement/SEO, rédaction web, accessibilité numérique, RGPD, droits d’image, cartographie et analyse des données sont abordées afin de permettre aux étudiants de produire une information à la fois fiable, accessible, conforme et adaptée aux usages du secteur touristique. Une attention particulière est portée aux compétences attendues en GIT dans le BTS Tourisme, avec une progression vers l’autonomie, la qualité des productions et leur capacité à justifier leurs choix, valoriser leur travail et mobiliser leurs compétences dans le cadre de l’épreuve E6. Pour l’intervenant : il est donc indispensable d’être à l’aise avec les outils numériques et logiciels utilisés en production de contenus et de communication touristique. Les étudiants doivent manipuler, produire, tester et repartir avec de vraies compétences opérationnelles. Notre pédagogie Les cours suivent un modèle inversé : les étudiants préparent le contenu théorique en amont, ce qui permet de consacrer le temps en classe à l’approfondissement, aux échanges et à la pratique. Vous guidez, stimulez, questionnez, pour favoriser un apprentissage actif et durable.