Stage de Master 2 – Sciences de l’eau

Présentation INRAE L’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec 272 unités de recherche, de service et expérimentales, implantées dans 18 centres sur toute la France. INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes. Environnement de travail, missions et activités Accueil Vous serez accueilli(e) au sein de l’équipe PartiScipationS de l’unité mixte de recherche G-EAU basée à Montpellier. L’UMR Gestion de l’Eau, Acteurs, Usages regroupe 90 chercheurs et ingénieurs permanents et une cinquantaine de doctorants et postdoctorants de toutes disciplines travaillant ensemble sur les questions de gestion intégrée et adaptative de l’eau. Elle conduit des recherches sur les trajectoires des socio-hydrosystèmes et leur régulation ; elle contribue à la conception et à l’évaluation des outils facilitant la mise en oeuvre de politiques publiques innovantes concernant l’eau ; elle participe à une formation pluridisciplinaire d’étudiants dans le domaine de l’eau. Le stage sera réalisé au sein de la petite équipe projet composé de trois chercheurs de l’UMR G-EAU, un stagiaire recruté sur l’aspect modélisation d’accompagnement sur la Mosson également et le chargé de mission Ressource en eau de L’EPTB Lez qui suivra activement le projet. Basé dans les locaux de l’UMR G-EAU à Montpellier, le stagiaire bénéficiera également d’un environnement scientifique riche sur la gestion de l’eau ses acteurs et ses usages. Contexte Le stage s’inscrit dans un projet de recherche cofinancé par l’Agence de l’Eau Rhône Méditerranée Corse (AERMC) et Inrae qui propose de combiner deux méthodes participatives complémentaires pour aborder un processus de concertation à la fois sensible et tourné vers l’action. Le théâtre forum doit permettre de baser les débats sur des situations vécues et l’histoire de chacun. La modélisation d’accompagnement doit permettre de prendre en compte les enjeux techniques et quantitatifs liés à la gestion de l’eau. Le projet porte plus spécifiquement sur le cours d’eau de la Mosson (Hérault, parcourant la ville de Montpellier). Avec une longueur de 37,6 km et un bassin versant de 395 km2, il présente un fonctionnement méditerranéen marqué avec d’importantes variations de débit au cours de l’année, avec des zones d’assec voire de rupture d’écoulement en été. Les plans de gestion quantitative de l’eau, comme les Projets de Territoire pour la Gestion de l’Eau (PTGE), reposent sur des processus de concertations entre acteurs de l’eau (usagers, structures d’animations, services de l’État, ..). Le cours d’eau, considéré en déficit, fait ainsi l’objet d’un Plan de Gestion de la Ressource en Eau en phase de bilan-évaluation, et l’établissement d’un PTGE est prévu pour 2027. Le projet, porté par l’UMR G-EAU, sera mené en étroite collaboration avec L’Établissement Public Territorial de Bassin Lez (EPTB Lez) qui sera en charge de conduire le processus de concertation pendant la phase de diagnostic du PTGE. Tâches Le stage proposé consiste à mettre en oeuvre la partie théâtre forum du projet. Créé par Augusto Boal durant la dictature brésilienne des années 1970, le théâtre forum est une forme de théâtre participatif où les spectateurs interviennent pour transformer une situation sociale représentée sur scène. D’abord pensé comme un outil d’émancipation, il est aujourd’hui utilisé dans les sciences participatives afin d’impliquer les différents acteurs dans la construction des savoirs et de réduire les inégalités entre savoirs académiques et locaux. Suite à une période d’appropriation du terrain par des visites et des rencontres avec les acteurs, vous serez plus particulièrement en charge de la conception, avec les chercheurs du projets et un professionnel du théâtre forum, et la mise en oeuvre avec les acteurs de terrain :
• d’un atelier d’échanges avec le metteur en scène, les chercheurs et l’EPTB et des usagers,
• d’une phase de construction de la saynète sous forme d’allers-retours,
• de représentations de Théâtre forum de la saynète. Acquisition De Compétences Prévues Centrés sur le domaine de l’eau, elles pourront porter pourront porter sur la mise en oeuvre d’une telle démarche dite sensible (Dans le sens où elle est comporte des dimensions émotionnelles, du ressenti) dans un processus de concertation formel ou sur la facilitation par le théâtre forum. Encadrants
- Principal : Bruno Bonté, chercheur en modélisation et simulation des socio-hydro-systèmes, formé et expérimenté en théâtre forum. Co-encadrante : Clémence Moreau, chercheure en géographie sociale, spécialiste en modélisation participative. Formations et compétences recherchées Master/Ingénieur (Bac+5) Formation recommandée : Master 2 en sciences de l’eau ou en géographie sociale avec une ouverture vers l’interdisciplinarité, études théâtrales. Connaissances souhaitées : Suivant l’origine du stagiaire : Connaissances de base sur la gestion intégrée des ressources en eau, les démarches participatives ou les socio-éco-systèmes, la médiation scientifique, le théâtre forum et l’art dramatique. Expérience appréciée : Animation d’ateliers, entretiens qualitatifs, engagement associatif, pratique du théâtre ou pratique artistique autre. Aptitudes recherchées : Travail en équipe, analyse et esprit de synthèse, curiosité pour le travail avec des acteurs de terrains. Votre qualité de vie à INRAE En rejoignant INRAE, vous bénéficiez (selon le type de contrat et sa durée) :
• jusqu'à 30 jours de congés + 15 RTT par an (pour un temps plein)
• de dispositifs de développement des

compétences:
formation, conseil en orientation professionnelle ;
• prise en charge à 50 % de votre cotisation à la complémentaire santé collective ;
• d'un soutien à la parentalité : CESU garde d'enfants, prestations pour les loisirs ;
• d'un accompagnement social : conseil et écoute, aides et prêts sociaux ;
• de prestations vacances et loisirs : chèque-vacances, hébergements à tarif préférentiel ;
• d'activités sportives et culturelles ;
• d'une restauration collective. Modalités pour postuler J'envoie mon CV et ma lettre de motivation Les personnes accueillies à INRAE, établissement public de recherche, sont soumises aux dispositions du Code de la fonction publique notamment en ce qui concerne l’obligation de neutralité et le respect du principe de laïcité. A ce titre, dans l’exercice de leurs fonctions, qu’elles soient ou non au contact du public, elles ne doivent pas manifester leurs convictions, par leur comportement ou leur tenue, qu’elles soient religieuses, philosophiques ou politiques. > En savoir plus : site fonction publique.gouv.fr