INFIRMIER-ERE CMP/CATTP

• INFIRMIER-ERE CMP/CATTP
• LE SECTEUR : 93G16
• NEUILLY SUR MARNE
- GAGNY
• DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DU POSTE
• Horaire de travail :
• ETP : 70% CMP, 20% CATTP
• sur les 70 % du CMP, 50 % doit être consacré à des missions d'éducation thérapeutique en faveur des proches et des aidants
• 38 heures hebdomadaires
• Repos hebdomadaires : samedi/dimanche
• 09h00
- 17H00 du lundi au vendredi / 10H30H
- 18H30 un jour de la semaine
• Positionnement des congés en alternance
• Mobilité possible au sein du pôle en cas de nécessité Cette équipe garantit les soins ambulatoires dans le respect des habitudes de vie, coordonne et soutient le principe de la prise en charge globale du patient.
• CMP
• Coordonne le projet de soin en lien avec les partenaires du réseau
• Participer activement au travail de liaison avec nos partenaires du réseau
• Collaborer étroitement avec le psychiatre, dans le cadre de la référence patient, à la l'évaluation clinique, à la mise en place et au suivi du projet thérapeutique
• Mettre en œuvre des entretiens infirmiers de suivi, de soutien
• Soutenir les patients dans leurs vies quotidiennes (démarches diverses : administratives, médicales.)
• Animer des ateliers et groupes à l'intention des proches et des aidants
• CATTP
• Animer et co-animer des activités thérapeutiques
• L'équipe est composée de :
• Une équipe médicale, un cadre de santé, une équipe de psychologue, cinq infirmiers, deux psychomotriciennes, une assistante sociale, une secrétaire, une partie de l'équipe participe à l'activité du CMP et du CATTP
• MISSIONS & COMPETENCES REQUISES
• Garantir la qualité, la sécurité de l'accueil des patients, des familles, des personnes entretien d'accueil et d'information, évaluation des risques et de l'urgence, administration des traitements prescrits Participer à la transmission et à l'approfondissement des compétences et savoirs infirmiers transmettre le savoir infirmier en participant à l'encadrement, l'accompagnement des étudiants et des nouveaux infirmiers et personnels, participer aux actions de formation permanente Contribuer aux activités à l'image et aux évolutions de l'institution. Participer aux groupes de travail sectoriel et intersectoriel de l'établissement. Participer à la recherche en matière de santé participer aux actions de communications de l'établissement, participer aux actions de formations et d'enseignement
- forum, actions d'information dans les communes, salons, enseignements cliniques. Implication dans des missions transversales, participation à des groupes de travail. Qualifications Diplômes : IDE De préférence avec la formation validée d'éducation thérapeutique (40H) ou s'engager à suivre cette formation Formation souhaitée à des programmes d'éducation thérapeutique s'adressant aux proches. Connaissances approfondies : Soins, législation de la profession IDE, connaître la législation liée aux droits du patient en psychiatrie et plus spécifiquement sur les adolescents Connaissances détaillées : connaître les outils méthodologiques relatifs à la démarche de soins, connaître les règlements et protocoles en vigueur dans le service, avoir des connaissances sur les pathologies prises en charge dans l'unité, connaître les différents courants de pensée et approches thérapeutiques liés à la santé mentale chez l'adolescent, communication, relations interpersonnelles Compétences requises Savoirs faire : dans son domaine de

compétences:
appliquer les protocoles de l'unité concernant les soins techniques et relationnels l'hygiène et la sécurité, savoir conduire les différents entretiens infirmiers, savoir pratiquer la relation d'aide, savoir planifier et organiser son travail, savoir transmettre les informations, par écrit et par oral, savoir être à l'écoute des patients, instaurer une relation de confiance et d'accompagnement, savoir utiliser les logiciels informatiques installés dans l'unité
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Profil recherché
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Compétences:
Réaliser des soins infirmiers (souhaité)
• Qualités professionnelles : Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie ; Faire preuve de rigueur et de précision ; Avoir le sens du service
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Expérience:
Débutant accepté