Educateur Territorial de Jeunes Enfants

Placée sous la responsabilité de la directrice du multi-accueil et en collaboration avec elle et son adjointe, ses missions sont les suivantes :
• Impulser les orientations pédagogiques dans le cadre d’une dynamique d’équipe,
• Mener les actions éducatives qui favorisent le développement moteur, affectif et intellectuel des enfants.
• Prendre en charge le quotidien et le bien-être des enfants âgés de 3mois à 4 ans.
• Accompagner l’enfant dans sa globalité et ses singularités
• Participer à son évolution vers son autonomie L’Educatrice de Jeunes Enfant est chargée de : Actions pédagogiques et éducative
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement, à la mise en œuvre du projet pédagogique
• Faire du lien, donner du sens aux équipes et les fédérer autour du projet pédagogique, les aider dans leurs questionnements et sur leurs pratiques quotidiennes
• Créer, mettre en place et associer les équipes autour d’un projet d’éveil annuel
• Impulser avec la direction les orientations pédagogiques dans le respect de l’enfant accueilli
• Coordonner avec la direction les projets à court, moyen et long terme, faire du lien avec les équipes
• Organiser et animer les activités d’éveil au sein de l’établissement en respectant les capacités des enfants
• Participer aux diverses réunions sur demande de la direction : d’équipe, de partenariat…
• Collaborer, concerter et transmettre les informations aux autres membres de l’équipe
• Déterminer en concertation avec l'équipe les besoins en matériel pédagogique en fonction de l'orientation éducative de l'établissement Missions auprès de l’enfant
• Réfléchir et aménager l’espace de manière à offrir aux enfants un environnement stimulant correspondant à leur stade de développement.
• Proposer des activités aux enfants pour favoriser leur développement moteur, cognitif et affectif (adaptés à leurs capacités, leurs besoins et leurs envies).
• Accompagner l’équipe sur les temps forts (repas, changes, siestes…)
• Imaginer et mener des projets éducatifs répondant aux valeurs du projet pédagogique.
• Observation fine de l’enfant : repérer les difficultés et en informer les familles, après concertation avec la direction et l’équipe pluridisciplinaire.
• Être garante de la sécurité physique et affective des enfants accueillis
• Identifier et répondre aux besoins des enfants en collaboration avec l’équipe
• Organiser son travail auprès des enfants en cohérence avec la dynamique de la structure, du projet d’établissement, du projet d’éveil Missions auprès des parents
• Mettre en place des projets visant à faire participer les familles à la vie du multi-accueil.
• Soutenir les parents dans leur rôle de 1er éducateur (proposer aux parents des pistes de réflexion face à leur questionnement, les orienter si besoin vers d’autres professionnels, après concertation avec la direction et l’équipe pluriprofessionnelle).
• Participer à l’accueil les parents et leur enfant (les accompagner, être à l’écoute de leurs attentes et leurs besoins). Missions auprès de de la direction et de l’équipe pluridisciplinaire
• Accompagner et coordonner l’équipe autour du projet pédagogique et du projet d’éveil ; en être garante et veiller à son application par l’équipe.
• Valoriser et exploiter la complémentarité des domaines de connaissances propre à chacun, tout en veillant à ce que les actions menées par l’ensemble de l’équipe soient en adéquation avec le projet d’établissement et le projet d’éveil.
• Être un professionnel ressource pour chaque membre de l’équipe
• Insuffler une dynamique. Missions auprès des partenaires
• Mettre en place des projets culturels et d’éveil (médiathèque, projet intergénérationnel…)
• Participer au réseau EJE du Chablais Missions auprès des stagiaires et des apprentis
• Faire connaitre sa profession et le travail en structure petite enfance aux élèves
• Accueillir et encadrer les élèves.
• Participer au bilan de mi et fin de stage de la stagiaire encadrée avec les formateurs. Connaissances et savoir-faire :
• Être titulaire du Diplôme d'Educateur de Jeunes Enfants
• Capacité à travailler en équipe en adaptant son action en fonction des autres professionnels et en favorisant l'écoute et la concertation
• Savoir évaluer et organiser son travail, en observant et en proposant des réajustements et des objectifs de progrès
• Réactualiser régulièrement ses connaissances, sans oublier les normes de sécurité en collectivité
• Avoir des aptitudes à piloter un projet, à fédérer l’équipe autour et à la créativité
• Connaissances de l’enfant dans sa globalité (développement psychomoteur, affectif, social et cognitif)
• Capacités d’innovation en matière d’activités, sens de l’organisation, initiatives
• Être une personne ressource pédagogique pour l’équipe, savoir fédérer autour de projets
• Être dynamique, motivée et motivante Savoir-être :
• Avoir le sens de l’accueil et apprécier le contact avec les enfants et le public
• Savoir être tolérant
• Respecter le secret professionnel, les devoirs de discrétion et de réserve
• Être ponctuelle, rigoureuse et disponible
• Maintenir une hygiène corporelle et vestimentaire correcte