COORDINATEUR.TRICE SOCIAL.E H/F

Chaque jour, dans nos 20 communes d’implantation de l’Oise et de la Somme, nos 650 professionnels accompagnent plus de 3600 personnes. Ils leur ouvrent des possibles en matière de santé, de développement de leur personnalité et/ou d’éducation. Un accompagnement sur-mesure, qui permettra à nos usagers de développer leur autonomie et leurs potentialités d’inclusion dans le tissu social, scolaire et professionnel. L’Association de Santé Mentale La Nouvelle Forge accompagne des enfants, des adolescents et des adultes en situation de vulnérabilité au sein de ses établissements et services sanitaires et médico-sociaux. Au sein du Pôle territorial Somme, nos équipes interviennent dans différents domaines : accompagnement du handicap, soins à domicile, accompagnement social et médico-social, soutien aux personnes en situation de précarité et accompagnement des aidants. Dans le cadre de l'ouverture du Samsah emploi habitat, nous recherchons un(e) coordinateur.trice social.e en CDI. Avantages
• Mutuelle
• Chèques cadeaux
• Formation Le/la coordinateur/trice social(e) joue un rôle central au sein d’un dispositif d’inclusion en milieu ordinaire. Il/elle est l’interface entre les différents acteurs et coordonne l’ensemble du dispositif tant sur la partie travail que sur la partie habitat. Sous l’autorité du chef de service du dispositif, le/la coordinateur/trice social(e) assume l’organisation et le fonctionnement du service. Il/elle est un relais entre la direction et l’équipe éducative et joue un rôle d’interface. Le/la coordinateur/trice social(e) est chargé(e) de la responsabilité et de la coordination des membres de l’équipe éducative et du groupe projet de l’entreprise. Le/la coordinateur/trice social(e) est en lien direct avec le chef de projet VETA afin de coordonner et assurer le respect de la méthodologie auprès de l’équipe éducative et tous les partenaires. Le/la coordinateur/trice social(e) est à temps plein sur le dispositif sur des horaires de journée Activités Piloter l’action de l’établissement Mettre en œuvre le projet du service en tenant compte de l’évaluation des besoins des personnes accompagnées Accompagner la mise en œuvre du plan d’amélioration de la qualité Etre le garant du respect des droits et libertés des personnes accueillies Favoriser la mise en œuvre des partenariats en lien avec la Direction Encadrement d’équipe et gestion des ressources humaines Encadrer et animer une équipe pluridisciplinaire Participer à la réalisation des fiches de postes et aux recrutements des personnels Organiser le travail d’équipe, programmer les activités, établir et suivre les plannings Informer la direction de toute situation justifiant une sanction dans le cadre d’une procédure disciplinaire Organiser l’accueil des stagiaires Gestion administrative et budgétaire Organiser les parcours d’inclusion et de suite (le cas échéant) des personnes accompagnées en lien avec la directrice Veiller à la tenue du dossier de l’usager et s’inscrire dans la démarche de numérisation du dossier de l’usager Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité sur tous les lieux de vie Participer à l’élaboration du rapport annuel d’activité Communication interne et animation Recueillir, analyser et transmettre les informations et les propositions de l’équipe ou des personnes accueillies Transmettre les informations et les décisions de la direction aux équipes Participation au projet du service Proposer des perspectives et des projets pour permettre une évolution du service et de ses savoirs-faires sur le territoire Faire participer l’équipe à l’évaluation du projet Participer aux réunions de l’équipe de direction Animer les réunions hebdomadaires du service Partenariats et projets transversaux Identifier les partenaires locaux potentiels et échanger avec la direction Se faire connaitre et susciter les collaborations entre les différents partenaires Participer à des groupes de travail et commissions au niveau associatif et au niveau du territoire Relations et communication de proximité Informer les parents ou les représentants légaux des modalités d’accompagnement des personnes accueillies et des évolutions du projet personnalisé d’accompagnement en lien avec les référents de parcours Formation ou qualification
• Diplôme d’état médical ou social (neuropsychologue ou éducateur spécialisé)
• Formation à l’éducation structuré recommander par la HAS (TEACCH, ABA, PECS) Connaissance du secteur médico-social et des enjeux des politiques sanitaires et médico-sociales en faveur des adultes Connaissance du TSA et handicap psychique Savoir-faire
• Savoir recueillir et analyser les informations
• Capacités d’écoute attentive et de création du lien avec les personnes
• Savoir rédiger et accompagner les équipes dans les écrits professionnels
• Repérer et mobiliser les potentialités des professionnels
• Savoir anticiper les difficultés, ajuster et réguler les actions
• Développer et entretenir les relations avec les partenaires et les familles
• Concevoir des outils pour l’organisation et la mise en place de projet
• Être en mesure d’animer une réunion en cas de nécessité
• Savoir appliquer la méthodologie de projet
• Savoir communiquer, expliquer et transmettre des informations
• Savoir travailler en équipe dans un cadre pluridisciplinaire
• Se tenir informé de l’évolution des connaissances et des expériences innovantes en lien avec son activité
• (Ré)Évaluer régulièrement sa pratique professionnelle
• Capacités rédactionnelles
• Utilisation de l’outil informatique
• Avoir une connaissance du monde de l’entreprise Savoir-être
• Capacité à respecter la fonction des autres professionnels : exercer sa fonction dans le respect des autres professionnels.
• Devoir de réserve pour l’ensemble des salariés.
• Veiller à entretenir avec les autres personnels et les usagers des relations de confiance et de respect.
• Agir en cohérence avec le projet d’établissement ou de service et ses évolutions.
• Respect du secret professionnel pour les professionnels astreints par état (médecin) ou par profession (assistant de service social, infirmier, personnels paramédicaux), en application d’un code de déontologie.
• Respect du secret partagé.
• Obligation de discrétion pour l’ensemble des professionnels.
• Empathie, humilité.
• Capacité d’adaptation et d’organisation.
• Créativité, initiatives dans le respect du projet de l’établissement ou du service, comme dans le projet d’accompagnement de l’usager.
• Sens de l’observation.
• Sens des responsabilités. Attitudes éthiques Toutes les activités doivent se faire dans le respect de la confidentialité qu’impose chaque domaine