Éducateur Spécialisé Référent Coordinateur Accueil de Jour— H/F

Éducateur Spécialisé Référent Coordinateur Accueil de Jour— H/F

Les informations suivantes donnent un aperçu des compétences, des qualités et des qualifications nécessaires pour ce poste.
ES REF COORD CDI TP ACC JR HAM 09/26
L’Institut Médico Éducatif « Le Hameau » situé à Crolles, géré par la Mutualité Française Isère – Services de Soins et d’Accompagnement Mutualistes (MFI-SSAM), recherche un Educateur Spécialisé Référent Coordinateur F/H en CDI à temps plein pour son accueil de jour. L’établissement est constitué d’une équipe pluridisciplinaire accompagnant au « Hameau » actuellement 27 adolescents âgés de 3 à 20 ans présentant des troubles du spectre autistique associés à une déficience intellectuelle, 12 en hébergement de semaine et 15 en accueil de jour.

L’éducateur spécialisé (H/F) exerce sous la responsabilité de la Directrice et par délégation du Chef de service en lien avec une équipe médico-pédagogique. L’IME Le Hameau transforme dans le cadre du nouveau CPOM, ses places d’hébergement de semaine en petites unités de 6. Le professionnel recruté participera à l’élaboration du nouveau projet d’établissement et au démarrage du DIME.

Vos missions principales :

Auprès de la personne accompagnée en qualité de référent :
Coordonner les projets personnalisés avec les parents et tuteurs pour les majeurs protégés en instaurant une relation de confiance, en veillant à une circulation adéquate de l’information, en organisant et planifiant les interventions auprès de la personne accompagnée suivant un planning défini en équipe,
Médiatiser les relations de la personne accompagnée avec son environnement,
Assurer la sécurité et le bien-être de la personne accompagnée en gérant et en prévenant les comportements défi, en l’accompagnant dans les actes de la vie quotidienne,
Elaborer et mettre en œuvre l’offre de coéducation : informations aux familles dans un rôle de prévention et d’étayage, participation à l’organisation des réunions d’échanges et d’expression des familles,
Inscrire l’accompagnement éducatif dans une logique de réseau,
Observer, rédiger et communiquer au sujet des compétences de la personne accompagnée via les transmissions, comptes rendus, analyse fonctionnelle, rédaction et évaluation des projets personnalisés d’accompagnement …
S’engager dans un travail d’analyse de la pratique et de supervision afin de faire évoluer ses pratiques professionnelles

En qualité de coordinateur (trice) :
Anime, gère, centralise, synthétise et transmet des éléments ayant trait à l’organisation d’une unité de travail composée de 6 personnes accompagnées. Assure le lien et le relais avec l’équipe de Direction
Prépare, participe aux réunions de coordination animée par un cadre de l’établissement et anime les réunions « organisationnelles »
Supervise le travail d’organisation horaire de l’équipe proposé par le Chef de service et gère les réunions de l’équipe de référence ayant trait à l’organisation,
Veille à l’application des politiques publiques et Recommandations des bonnes pratiques professionnelles. Est garant de la dynamique du groupe des personnes accompagnées,
Gère les achats et les dépenses de l’unité dont il est le (la) coordinateur(trice)

Profil:

Compétences associées :

Connaissances dans l’accompagnement éducatif et cognitivo-comportemental (ABA, TEACCH…) serait un plus
Maîtrise de la conduite des projets personnalisés
Maîtrise de la technique des entretiens familiaux, de médiation avec l’environnement
Maîtrise des outils bureautiques et des écrits professionnels
Maîtrise à organiser/animer/développer des actions spécifiques à son domaine
Capacité à aider les professionnels à prendre de la distance par rapport à leur pratique professionnelle
Qualités d’écoute et sens de la diplomatie
Capacité à prendre du recul, sens des responsabilités, disponibilité, rigueur et résistance au stress
Rigueur et professionnalisme

Conditions d’exercice :
DEES.
Respect du secret professionnel et du code de déontologie de l’éducateur spécialisé
Engagement dans les démarches de bientraitance et d’amélioration continue de la qualité des pratiques professionnelles
Connaissance théorique et pratique des techniques de communication PECS, ABA souhaitées.
L’établissement s’engage à assurer une formation continue dans le domaine de l’autisme.
Permis B exigé

Autres Informations
Poste à pourvoir à CROLLES de suite pour l’accueil de jour
Ouverture 210 jours par an (fermeture les week-ends et la moitié des vacances scolaires)
18 congés trimestriels en plus des 30 congés payés
Rémunération selon convention collective du 15 mars 1966, Prime MSE.
Les horaires se déroulent en journée.
Complémentaire santé + prévoyance
Participation aux frais de transports
CSE (chèques vacances, chèques cadeaux...)

IME LE HAMEAU
L'Institut Médico-Educatif (IME) "Le Hameau" se si