Coordinateur opérationnel F/H

Il y a 9 heures

Paris, Île-de-France ECOLE NAT SUPER CREATION INDUSTRIELLE Temps plein

L’École Nationale Supérieure de Création Industrielle, également connue sous le sigle « ENSCI – Les Ateliers », a ouvert ses portes en 1982 sous l’impulsion du Ministre de la Culture, avec la volonté de placer la création et l’innovation au cœur de la production industrielle. C’est le premier établissement d’enseignement supérieur public français exclusivement consacré au design.

L’ENSCI s’est rapidement imposée comme l’une des meilleures écoles dans ce domaine, en France et à l’international. L’’ENSCI est classée au 1er rang des établissements français de formation dans la catégorie « Art & Design » au classement annuel mondial « QS World University Rankings by Subject » et se situe désormais à la 26ème place parmi les 800 meilleures écoles et universités à l’échelle mondiale, et au 10ème rang européen.

Doté d’un statut d’Établissement Public à Caractère Industriel et Commercial (EPIC), l’ENSCI est placée sous la double tutelle du ministère chargé de la culture et du ministère chargé de l’industrie.

L’établissement est situé dans un lieu unique à Paris (les anciens ateliers du célèbre décorateur hollandais Jansen) accessible 365 jours par an et 24 heures sur 24, et qui accueille plus de 300 élèves, environ 80 salariés permanents et plus de 200 intervenants.

L’ENSCI a construit un modèle pédagogique original qui repose sur l’individualisation des parcours étudiants et la réalisation de projets en lien avec des partenaires économiques (entreprises, administrations…) et académiques (grandes écoles, universités…) ce qui lui permet de développer l’enseignement, la recherche et l’insertion professionnelle au meilleur niveau.

La formation initiale (FI) comporte deux filières majeures : « Créateur Industriel » et « Designer Textile » qui permettent d’accéder à un diplôme d’école spécialisée de niveau I (titre homologué inscrit au RNCP, grade de Master 2) et offrent des débouchés aux futurs designers dans tous les secteurs de l’industrie ou des services.L’école propose également un large programme de Formation Tout au Long de la Vie (FTLV) destiné aux professionnels qui veulent approfondir leurs connaissances dans les champs du design : le Mastère « Innovation By Design » (IBD) et le Mastère « Création et Technologie Contemporaine » (CTC) labélisés par la conférence des grandes écoles, un Master of Science intitulé « Nature Inspired Design » (NID) des formations « certifiantes » (H.O.P.E. avec l’École Polytechnique, chaire ENA / ENSCI…) et des stages courts (au catalogue ou à la carte).

L’ENSCI est cheffe de file du programme national « Design et conception pour les transitions » (DCT), lauréat de l’appel à manifestation d’intérêt « Compétences et métiers d’avenir » du plan France 2030, opéré pour le compte du Secrétariat général pour l’investissement (SGPI) par la Caisse des dépôts et consignations (CDC).



Placé sous la responsabilité du directeur délégué du programme, le/la coordinateur.ice opérationnel.le aura pour mission d’assurer la coordination du programme sur le plan de la mise en œuvre des actions, de la gouvernance, et des interactions avec les partenaires et les environnements du programme. Il s’appuiera sur l’équipe de la direction de programme qu’il animera, et sur un ensemble de prestations prévues en accompagnement (en AMOA, réalisation d’un commun numérique, pérennisation et appuis spécifiques).

Missions principales

1. Mettre en œuvre et animer la coordination du programme sur le plan opérationnel

Assurer l’animation de l’équipe de direction de programme (5 personnes, et prestataires des missions d’accompagnement ; organisation et suivi des réunions, des formats de travail et des interactions)

Organiser et assurer les interactions avec les partenaires et les écosystèmes du programme (établissements d’enseignement supérieur et de recherche, entreprises, organismes de recherche, institutions publiques)

Organiser et assurer le suivi des instances de gouvernance (conseil stratégique, comité des partenaires, comité opérationnel ; préparation des réunions, production des supports et des comptes-rendus, suivi des décisions et actions)

Coordonner et appuyer la mise en œuvre et le suivi des actions et des formats de travail avec les partenaires (formations du programme portées par les partenaires, Clusters Enjeux de transition, work-packages, actions de communication, rayonnement et diffusion des résultats, journées des Clusters et évènements du programme)

Coordonner les démarches d’évaluation et le reporting pour la CDC et le SGPI

Contribuer à la conception et mettre en œuvre le dispositif de pilotage du programme (tableaux de bord, outils collaboratifs, outils de suivi et de reporting ; en relation avec le prestataire AMOA)

Contribuer à la réflexion stratégique et à la stratégie de pérennisation du programme

2. Contribuer à la gestion administrative e