Enseignant-chercheur en Génie industriel

Poste permanent ouvert aux fonctionnaires et aux contractuels (CDD 3 ans puis proposition de CDI). Contrat de travail conforme à la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l’État, notamment son article L.332-2-2 et le décret n° 86-83 du 17 janvier 1986 modifié relatif aux dispositions générales applicables aux agents non titulaires de l’État.

Contexte

Leader mondial de l’enseignement supérieur dans le domaine de l’ingénierie, l’ISAE-SUPAERO propose une gamme complète et unique de formations scientifiques de haut niveau incluant la formation ingénieur généraliste ISAE-SUPAERO, 5 écoles doctorales, le Master of Science international en ingénierie aérospatiale, 15 mastères spécialisés, une formation ingénieur de spécialité en génie industriel pour l’aéronautique et l’espace par apprentissage et dés la rentrée 2026 un formation ingénieur de spécialité défense et sécurité en commun avec l’ENSTA. L'ISAE-SUPAERO développe des formations pluridisciplinaires de haut niveau scientifique et pilote une recherche active et reconnue sur un très large spectre de domaines qui va au-delà de l'aéronautique et de l'espace, comme l'énergétique et les systèmes autonomes. Ces activités de formation et de recherche, pour lesquelles l’Institut est un acteur incontournable par sa double action de formation des futures générations d’ingénieurs et de recherche innovante autour de solutions en rupture technologique, accompagnent la transition énergétique, intègrent les objectifs du développement durable, participent à la réduction de l’empreinte environnementale du transport et contribuent ainsi à la mutation du secteur aéronautique. Au niveau international, l’Institut est membre des réseaux T.
I.
M.
E et PEGASUS et coopère avec les meilleures universités européennes (Cranfield, TU Delft, KTH Stockholm, ETSIA Madrid, TU Munich, Rome, Milan, Turin, …), nord-américaines (MIT, Caltech, Stanford, Berkeley, Georgia Tech...), d’Amérique Latine et d’Asie. La communauté académique de l’ISAE-SUPAERO comprend plus de 140 enseignants et chercheurs, plus de 1800 intervenants issus pour moitié de l’industrie et près de 1900 étudiants. Chaque année, près de 40 % des diplômés de l’Institut sont des étudiants internationaux. Enfin, le réseau des anciens comprend plus de 20 000 anciens diplômés. L’activité scientifique de la direction de la recherche et des ressources pédagogiques est organisée selon six départements dont le Département d’Ingénierie des Systèmes Complexes (DISC) qui développe des compétences en mathématiques et informatique en particulier pour l’ingénierie aéronautique et spatiale, en enseignement comme en recherche : modèles, méthodes et outils nécessaires pour maîtriser le comportement et les performances de systèmes complexes. Cette complexité peut être induite par le caractère multi-physique ou multi-échelle des systèmes étudiés, leur comportement dynamique, leur structure distribuée et communicante. Ces systèmes sont générateurs de flux de données de plus en plus importants dont l’exploitation est un enjeu majeur dans l’industrie aéronautique et spatiale (avioniques, systèmes autonomes, maintenance aéronautique, imagerie, etc). Le DISC, avec les autres départements, développe des recherches méthodologiques, ainsi que des applications en collaboration avec des partenaires académiques et industriels. Dans ce contexte, l’ISAE SUPAERO recrute un enseignant-chercheur en recherche opérationnelle et aide à la décision, afin de contribuer aux grands enjeux scientifiques des opérations industrielles notamment pour l’industrie aéronautique et spatiale du futur.

Ses missions en enseignement et en recherche, ainsi que le

profil recherché
, sont décrites ci-dessous.

Missions en matière d'enseignement

La personne recherchée intervient en enseignement au profit de l'ensemble des formations de l'Institut : les 3 formations ingénieur, la formation doctorale, les masters, mastères spécialisés, la formation continue. Elle est amenée à prendre des responsabilités à hauteur de ses compétences, expérience et qualifications au sein de ces formations. Elle participe à la réflexion globale et transverse sur les formations déployées.

Sa Mission Comporte Notamment Les Éléments Suivants

• Concevoir, développer et contribuer aux enseignements dans les domaines des opérations industrielles (supply chain management, production, maintenance, etc) et leurs bases scientifiques (recherche opérationnelle, optimisation, mathématiques et informatique décisionnelle, etc).
• Participer à l’animation de parcours de formation orientés génie industriel, en particulier le parcours Génie Industriel de la formation ingénieur et le M2R Recherche Opérationnelle.

Prendre la responsabilité de modules de cours et/ou participer à l'enseignement de modules existants en recherche opérationnelle et génie industriel sur l’ensemble de