Auxiliaire de puériculture — H/F

Il y a 2 jours

Les PavillonssousBois, Île-de-France Dispositif d’intervention précoce TSA Temps plein

Le Dispositif d’Intervention Précoce accompagne des enfants de 0 à 6 ans TND/TSA sous forme d’interventions individuelles et collectives dans les différents lieux de vie de l’enfant associé à un accueil de jour modulable (Demi-journées, journées), ajusté aux besoins spécifiques de chaque enfant. Le dispositif d’Intervention Précoce porte une démarche d’inclusion forte, en lien étroit avec les partenaires du territoire. « UN DISPOSITIF ARTICULE AUTOUR D’UN APPUI RESSOURCES EN MILIEU ORDINAIRE ET UN ACCUEIL DE JOUR »

AUXILIAIRE DE PUERICULTURE (F/H)

Poste en CDI à Temps plein (du lundi au vendredi horaire de jour)

CCN 66

Poste basé à Les Pavillons-sous-Bois (93) Poste à pourvoir au 1 juillet 2026 (congés d’été assurés)

Reprise d’ancienneté – Mutuelle – SCE -Congés trimestriels – ticket restaurant - Éligibilité à l’indemnité Laforcade (238€/mois)

Permis B souhaité

Vos missions :

Sous l’autorité de la Directrice adjointe et en lien fonctionnel avec les équipes paramédicales, socio-éducatives et thérapeutiques, vous participez à l'élaboration et à la mise en œuvre du Projet Personnalisé de l'enfant en co-construction avec les parents, l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires extérieurs. Participation aux réunions : fonctionnement - synthèse - analyse de la pratique – réunion clinique et suivi du plan d'amélioration de la qualité. Vous rejoignez une équipe pluridisciplinaire dynamique composée de 22 professionnels à terme. Vous participerez au développement d’un nouveau projet : Développement de l’accueil de jour sous forme modulaire, souple et décloisonné adapté aux besoins de chaque enfant.

Vos activités :

Intervention auprès des enfants et des familles

  • Soins quotidiens adaptés : hygiène, repas, confort, sommeil, en respectant les besoins spécifiques de chaque enfant.
  • Activités d’éveil, motricité, jeu et sensorialité en accueil de jour ou en ateliers.
  • Soutien au développement de l’autonomie, de la socialisation et des premières compétences de communication.
  • Participation aux guidances parentales et aux échanges quotidiens.
  • Repérage des fragilités, orientation vers les ressources et contribution à la pair-aidance.

Communication et outils éducatifs

  • Utilisation des outils de CAA (Makaton, pictogrammes, supports visuels).
  • Participation à la mise en place d’environnements et de repères de communication adaptés.

Inclusion et sensibilisation

  • Contribution aux actions de sensibilisation auprès des professionnels petite enfance et partenaires du territoire.
#J-18808-Ljbffr