[GHE DIRECTION DES SOINS- CADRES ET CADRES SUPERIEURS]Cadre de santé Plateau des consultations

Spécificités des prises en charge

Le secteur des consultations du pôle pédiatrique est composé des spécialités suivantes organisées au sein de 4 «Centre de Soins Spécialisés» sur le bâtiment A2 - RC

Centre de Soins Spécialisés n°1 – Est

• Chirurgie traumatologique, orthopédique, rhumatologique

Centre de Soins Spécialisés n°2 – Est

• Chirurgie cardiologique, uro-viscérale et pré-anesthésique

Centre de Soins Spécialisés n°3 – Centre

• Stomatologie, chirurgie maxillo-faciale

Centre de Soins Spécialisés n°4 – Ouest

• ORL, néonatologie, Explorations oro-faciale, audiologie

Et des spécialités de

Neurochirurgie

OPH (interne, avis de service)

Le secteur des Consultations est également composé de spécialités médicales sur le bâtiment A1 – 1er étage

• Endocrinologie
• Neurologie
• Néphrologie
• Maladies métaboliques
• Dermatologie
• Post réanimation
• Pathologies infectieuses
• Adoption
• Mort Inattendue du Nourrisson

Population accueillie

Enfants de la naissance à 18 ans

Activité programmée et activité d’urgence

Ressources humaines

• 1 Cadre IDE
• 31.50 ETP I.D.E
• 7.45 ETP A.P
• Autres partenaires intervenants: 3 audiométristes, 2 audioprothésistes, 3,25 orthophonistes, 4 orthoptistes

Relations hiérarchiques

• Directrice Coordonnatrice des Soins
• Cadre Supérieur du PAM
• Cadre supérieur clinique

Relations fonctionnelles

• Chef de PAM/Chefs de service/Responsables médicaux d’U.F
• Ensemble des professionnels en lien avec le secteur des consultations (médicaux et paramédicaux)

Equipement biomédical spécifique

Matériel spécifique à la chirurgie, à l’endoscopie et aux explorations

Micro-ordinateur avec logiciel spécifique pour la réalisation des enregistrements(PEA, exploration nerf facial…)

Activités et fonctions principales du poste

Gestion et organisation de l’activité

• Sécurise les parcours patients par une allocation adaptée des ressources et compétences paramédicales
• Optimise l’organisation du temps de travail et la répartition des activités de soins
• Garantit la coordination et la collaboration interprofessionnelle
• Développe la polyvalence et la mobilité des professionnels selon l’activité et les compétences
• Veille au respect des vigilances sanitaires, des règles de sécurité, d’hygiène, des protocoles de soins et de la confidentialité

Gestion des ressources humaines

• Manage, anime et motive l’équipe paramédicale
• Développe l’autonomie et évalue les professionnels
• Régule les conflits et les dysfonctionnements
• Contribue au plan de formation et favorise l’actualisation des compétences
• Participe à la formation des étudiants et collabore avec les instituts de formation
• Organise l’accueil et l’encadrement des nouveaux professionnels et des étudiants

Information et communication

• Assure la circulation des informations
• Coordonne l’information aux enfants et aux familles
• Travaille en lien étroit avec les unités et services partenaires
• Met en place et anime les outils et espaces de communication (protocoles, réunions, affichage, groupes de travail)

Gestion et prévention des risques

• Analyse et évalue les pratiques professionnelles
• Met en œuvre des organisations de soins sécurisées
• Analyse les situations critiques et met des actions correctives en place

Gestion économique et logistique

• Participe à la définition des priorités d’équipement
• Garantit la gestion des stocks, des péremptions et du matériel
• Sensibilise à l’utilisation rationnelle des ressources
• Assure le suivi du matériel et de la maintenance des locaux

Fonctions transversales institutionnelles (HCL)

• Participe aux groupes de travail institutionnels
• Assure les missions transversales confiées

Diplômes

• Diplôme de Cadre de Santé
• Diplôme d’Infirmière Puéricultrice ou diplôme d’infirmier

Compétences souhaitées

Le cadre de santé fait preuve de loyauté institutionnelle, d’un engagement constant, et adopte une posture managériale exemplaire, tant dans ses pratiques que dans ses décisions.

Techniques

• Connaissance des protocoles d’hygiène, d’asepsie et des règles de sécurité
• Connaissances en pharmacologie
• Maîtrise des risques et vigilances sanitaires (hémovigilance, matériovigilance, etc.)
• Maîtrise des outils informatiq