UN-E CHEF-FE DE SERVICE COOPÉRATION EDUCATIVE

Localisation Échirolles, Isère Ville d'Échirolles Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité directe de la directrice adjointe de la Direction de l’Éducation, vous aurez pour missions principales : Mettre en œuvre les orientations stratégiques de la collectivité en matière de coopération éducative sur les territoires. Garantir les cadres et outils de travail des personnels éducatifs (animateur-trices Ville et ATSEM) et la qualité des projets éducatifs. Représenter la collectivité auprès des acteurs de l’école (enseignants, parents d’élèves, partenaires) en cas de besoin, en lien avec les responsables éducatifs- ves de territoire. DEJEPS ou diplôme équivalent dans l’éducation ; bac+3 management des organisations, métiers des administrations et collectivités territoriales. Poste à pourvoir le 31 janvier 2026 Missions et activités Mettre en œuvre les orientations stratégiques de la collectivité dans votre secteur d’activités Participer à la définition des orientations stratégiques (diagnostics, états des lieux, etc.). Décliner ces orientations en projets concrets et accompagner leur mise en œuvre auprès des ATSEM et animateurs-trices périscolaires. Élaborer des indicateurs et outils de suivi de l’activité du service, et des outils d’évaluation et de capitalisation. S’impliquer dans le collectif de direction de la Direction de l’Éducation et représenter la directrice adjointe en son absence. Encadrer les responsables éducatifs- ves de territoire et la secrétaire Accompagner les responsables éducatifs-ves de territoire dans leurs missions de managers et d’ animateurs de projets et démarches diverses. Veiller à la cohésion d’équipe, à l’équité et le partage d’expériences entre territoires, à un climat relationnel propice à la motivation. Fixer des objectifs, veiller à leur atteinte et conduire les entretiens professionnels annuels. Préparer et animer des réunions de service. Intervenir en soutien des responsables éducatifs-ves de territoire en cas de situations complexes ou conflictuelles. Organiser la continuité de service, y compris en remplaçant les encadrant-es si nécessaire. Concourir à la qualification des personnels éducatifs Veiller aux évolutions réglementaires et organiser des mises à jour d’information ou des formations, sur les deux métiers (ATSEM / animateurs-trices). Participer à des réseaux et événements locaux ou nationaux en lien avec l’activité du service, et organiser le partage d’expériences. Travailler avec le service formation de la DRH pour identifier les besoins de formation et établir le plan de formation pour le service. Entretenir la dynamique partenariale Collaborer avec l’Inspection de l’Éducation Nationale et d'autres partenaires locaux. Soutenir les responsables éducatifs dans leurs liens avec les parents d’élèves: expérimentation de formes nouvelles de dialogue et de coopération, supports de communication, etc. Participer à l'organisation des rencontres du Projet Éducatif de Territoire (PEDT) et coopérer avec d’autres services de la Ville et du CCAS. Veiller à la gestion de la Délégation de Service Public (DSP) Garantir une bonne articulation entre la Ville et le délégataire EVADE dans la mise en œuvre des temps périscolaires. Contribuer au respect des moyens et des objectifs fixés dans la DSP, en partageant des éléments d’observation. Assurer la gestion administrative et financière du service Garantir le respect des démarches vis-à-vis de la CAF et de la SDJES (télédéclaration des ACM). Effectuer une veille sur les opportunités de financement et contribuer au montage de dossiers de subventions. Contribuer à la préparation et à l’exécution budgétaire en lien avec la direction. Anticiper les besoins en ressources humaines (RH) Anticiper les évolutions pouvant impacter les besoins en ATSEM ou animateurs-trices périscolaires. Participer aux processus de recrutement et définir les critères de sélection en lien avec le référent RH. En cas de situation particulière (ex: grève, fort absentéisme, gros chantier dans une école, projets spécifique dans le cadre du PEDT) et / ou d’urgence, vous serez amené-e à intervenir aux côtés ou en remplacement de vos collègues du service. Organiser les stages des nouveaux directeurs et directrices d’école en début d’année scolaire. Profil demandé Diplômes requis : DEJEPS ou diplôme équivalent dans l’éducation ; bac+3 management des organisations, métiers des administrations et collectivités territoriales. Expérience confirmée d’encadrement et de gestion de service ou d’équipement dans au moins l’un des champs suivants : enfance, éducation, éducation populaire, animation. Vous souhaitez travailler au sein d’un collectif de direction, et avez expérimenté des pratiques d’intelligence collective. Vous maîtrisez les politiques publiques éducatives et les dispositifs contractuels (PEDT, PRE, Cité Educative etc.). Vous avez une bonne connaissance du cadre réglementaire et des acteurs éducatifs. Vous avez des compétences managériales, de conduite de projet, et des connaissances solides en gestion administrative et financière. Vous êtes capable de diagnostiquer, planifier, et assurer un suivi budgétaire rigoureux. Vous avez de bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles, ainsi qu’un sens aigu de l’organisation et de la gestion des priorités. Vous savez faire face aux imprévus et prendre des décisions rapides et adaptées en situation d'urgence. Complétez le formulaire en ligne En format PDF, Nom_Prénom_Intitulé du poste Votre candidature Pour envoyer votre candidature à cette offre d'emploi, remplissez ce formulaire. Vous recevrez un accusé de réception par courriel. Format de fichier conseillé : PDF – Les formats JPG ne sont pas autorisés. Merci de téléverser un fichier au format CV_Nom_Prénom_Intitulé du poste. Merci de téléverser un fichier au format LM_Nom_Prénom_Intitulé du poste. #J-18808-Ljbffr