Médiateur de Ressources Et Services Formation

**Description**:
Au sein de l'établissement Réseau Canopé, la Direction Territoriale assure le relais de la politique nationale du réseau Canopé et accompagne les actions en territoire dans les domaines du numérique éducatif, de la formation, de l'innovation, de la politique documentaire et de l'accompagnement de la communauté éducative autour des ressources pédagogiques et de leur usage. Elle intervient dans le cadre de la politique académique définie par le(s) Recteur(x) de(s) académie(s). Elle s'appuie sur les ateliers Canopé de la Direction Territoriale.

**Missions**:
Participer à l’organisation, la gestion, l’animation et le fonctionnement de l’Atelier Canopé dans le cadre des politiques et orientations de Réseau Canopé, de la direction territoriale et en tenant compte de l’écosystème local. Contribuer aux actions de médiations/ animations (recueil de besoins des usagers, élaboration de prestations, accompagnement de projets, valorisation et médiation des ressources et services), en collaboration avec les autres médiateurs de l'Atelier ou personnels du Réseau.

Par ailleurs, apporter ses compétences spécifiques et son expertise:

- dans le domaine de l’ingénierie de formation et de l’ingénierie pédagogique (en présence/à distance/ hybride). Concevoir, animer, évaluer et encadrer des actions de formation.
- dans le domaine du numérique appliqué à l’éducation et à l’offre de service développée par l’Atelier Canopé : expertise sur les usages pédagogiques, accompagnement des usagers relativement aux outils, services, ressources numériques proposées par l’Atelier

**Activités**:

- Proposer, concevoir et animer des actions de formation (en présence, à distance, en synchrone et asynchrone), au service du développement professionnel des enseignants, via notamment des méthodes pédagogiques innovantes et l’usage du numérique éducatif.
- Organiser et mettre en œuvre des projets partenariaux (établissements scolaires, collectivités territoriales, institutions, associations, secteur culturel, etc).
- Recueillir les besoins des publics concernés, les analyser. Participer à l’évaluation des formations en prenant en compte une démarche qualité visant l’amélioration continue des prestations.
- Co-construire l’offre de services de l’Atelier Canopé et structurer sa programmation.
- Assurer des activités d’expertise, d’assistance, de conseil et d’aide à la réalisation et au suivi des projets numériques, auprès des usagers ou des partenaires
- Participer à l’organisation, la gestion et le fonctionnement de l’Atelier Canopé au niveau local, territorial et national, et contribuer à la gestion administrative et logistique des actions du service.
- Mener des actions de médiation et d’animation adaptées et innovantes pour promouvoir et valoriser l'offre de services et ressources du Réseau Canopé (animations, formations, ateliers, évènements )

**Conditions particulières**:
L’ensemble des activités du médiateur a lieu dans et hors les murs, éventuellement certains soirs et week-ends.
Déplacements fréquents à envisager. Permis B obligatoire. Disponibilité liée à des horaires variables.

**Profil recherché**:
**Connaissances professionnelles**:
Connaissance de l’organisation du système éducatif.
Connaissance approfondie de l’établissement, de son écosystème, de ses missions, de son organisation structurelle et de son fonctionnement.
Maîtrise du projet de la direction territoriale et des objectifs spécifiques de l’Atelier Canopé.
Connaissances générales sur l’environnement professionnel de l’ingénierie de formation, le droit de la formation, les sciences cognitives, l’environnement des certifications, les méthodes applicables en ingénierie éducative...
Connaissance des enjeux et des problématiques liées à l’usage du numérique appliqué à la formation.
Maîtrise des outils numériques de la formation et du e-learning.
Connaissance de la méthodologie de conduite de projet.

**Niveaux de qualification**:
BAC +3

**Expérience professionnelle**:
Confirmé

**Savoir-faire**:
Etre capable de s’approprier le champ disciplinaire dans lequel s’exerce l’activité.
Etre apte à analyser le contenu de documents spécialisés, identifier, évaluer, hiérarchiser et prioriser les besoins, diagnostiquer les attentes des publics cibles, pour apporter une réponse adaptée.
Savoir établir et renseigner des indicateurs d’activité, des bilans ; traiter l’information et en tirer des enseignements pour assurer un rôle de conseil et d’aide à la décision.
Savoir conduire un projet, concevoir, organiser, planifier une action de formation ou d’information ; gérer les aléas.
Savoir piloter des prestataires, animer un groupe ou un réseau, initier et conduire des partenariats.
Savoir communiquer, exprimer et structurer des idées, oralement et par écrit, en s’adaptant à