Correspondant-e Jeunesse

La Ville de Grenoble c’est plus d’un millier de recrutements par an, tous dispositifs confondus (postes permanents, remplacements, emplois saisonniers, apprentissage, emplois aidés, etc.). Le processus recrutement est marqué par les valeurs portées par la collectivité : éthique, égalité, diversité et transparence. Le service recrutement s’inscrit dans une démarche de modernisation en ayant à cœur de toujours faire évoluer ses pratiques (portail recrutement, exercices techniques, bureautique, mises en situations professionnelles, etc.), en lien avec les services recruteurs.

Au sein de la Direction Éducation Jeunesse, le service Jeunesse met en œuvre la politique municipale en direction 16-25 ans. Sa mission principale est d’accompagner l’émancipation et l’accès à l’autonomie des jeunes de 16 à 25 ans.

Il est organisé en 3 pôles:

- un pôle « équipes de territoires », qui interviennent dans les quartiers en QPPV, où ils sont un point de dialogue et de rencontre entre les jeunes, les partenaires et les politiques publiques
- un pôle « dispositifs », qui organise l’accueil de jeunes en services civiques, l’attribution de bourses aux projets, le PRE 16-18, etc.
- un pôle « équipements jeunesse », qui pilote 2 accueils jeunes 12-18 ans.

Les équipes de territoire interviennent prioritairement sur les quartiers en Politique de la Ville - secteur 5, secteur 6, ainsi que dans les secteurs 1 et 2. Le cœur d’action des équipes de territoire est de s’adresser aux jeunes, d’accueillir leurs demandes dans une démarche de soutien et d’accompagnement, d’être un point de dialogue et de rencontre avec les politiques publiques et d’incarner une présence au plus près qui soit aussi un point d’appui à la sortie du quartier.

En tandem avec un agent de développement jeunesse, et sous son autorité fonctionnelle, le correspondant jeunesse intervient sur un ou plusieurs secteurs de la ville. Il est rattaché hiérarchiquement à la cheffe de service Jeunesse.
- Nouer le contact avec les jeunes et accompagner : établir le dialogue, accueillir leurs sollicitations, écouter, aider à la formalisation des idées, conseiller, orienter, se positionner en ressource par rapport aux demandes des jeunes
- Repérer ou faire émerger des leaders positifs et des réseaux de jeunes, afin de favoriser le dialogue entre les jeunes et la Ville, et d’inciter à la mise en place d’actions collectives qui renforcent la capacité d’agir des jeunes (projet de tenue de salle, constitution de collectifs ou associations, événementiels )
- Inciter les jeunes à se mettre dans des démarches de projet:

- Aller à la rencontre des publics, pour capter les envies, favoriser l'émergence de projets
- Créer des actions d'information, de mobilisation, de sensibilisation, des outils d'accroche
- Sensibiliser les jeunes aux dispositifs Ville et à leur utilisation (FIJ, BAFA, Services civiques)
- Dans le cadre du travail d'équipe, contribuer à la réflexion sur le sens au sein du service Jeunesse, ainsi qu'à l'élaboration, l'organisation et la mise en œuvre des actions portées à l'échelle de la ville (actions sur le genre et sur l’identité, soirée des initiatives, soirée de rentrée, débats thématiques, jury FIJ/BAFA, semaine d’intégration des services civiques)
- Etre ressource auprès des acteurs locaux de la jeunesse, s'inscrire activement dans les partenariats et contribuer le cas échéant à la mise en œuvre de leurs actions
- Favoriser l'implication et l'intervention des acteurs ressource de la ville sur les territoires concernésConnaissance des publics jeunes et des réalités de vie dans les quartiers- Expérience du positionnement en tant qu'adulte avec des jeunes pouvant être porteurs de demandes désorganisées ou en situation de test- Esprit d’équipe- Capacité à tenir la position de l'institution dans le rapport au public et aux partenaires- Compréhension précise des dynamiques de territoires, des réseaux d'acteurs, et plus particulièrement dans les quartiers d'habitat social- Connaissance du fonctionnement des collectivités- Grande aptitude relationnelle avec les partenaires comme avec les jeunes- Capacité à la médiation et à se situer dans une logique de résolution de problèmes- Savoir élaborer, conduire et évaluer un projet- Savoir transmettre l'information, à l'oral et à l'écrit et faire du reportingGrande disponibilité. Horaires irréguliers voire décalés, avec amplitudes variables (soirées et WE)-
25 jours de congés annuels, 4 jours ARTT par an et 2 jours de congés dit de fractionnement-
- Participation employeur à la mutuelle santé et prévoyance-
- Comité des Œuvres Sociales (chèques vacances, tarifs réduits voyages et spectacles)-
- Accès au restaurant municipal-
- Forfait mobilité : participation financière de la Ville à hauteur de 50% sur vos abonnements TAG, Transisère, SNCF et Métrovélo (ou au