Assistant(e) socio-éducatif(ve) à l'UTAS de Château-Thierry
Il y a 5 jours
ChâteauThierry, Picardie, France
Departement De L Aisne
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Assistant(e) socio-éducatif(ve) à l'UTAS de Château-Thierry
- Equipe Enfance et Famille Fonctionnaire ou contractuel (CDD 1 an, renouvelable)
MISSIONS:
- Assurer les missions de l'aide sociale à l'enfance conformément au Code de l'action sociale et des familles, dans le strict respect du droit des usagers et en concertation avec tous les intervenants internes ou externes, dans l'intérêt supérieur de l'enfant et de sa famille Activités principales :
- Accompagnement socio-éducatif des mineurs et de leur famille dans le cadre des mesures de protection administratives ou judiciaires
- Accompagnement socio-éducatif des majeurs de moins de 21 ans dans le cadre du contrat jeune-majeur
- Orientation vers les structures compétentes
- Participation aux travaux et instances techniques institutionnelles et réunions
- Elaboration des Projets pour l'enfant (PPE) et bilans
- Rédaction de rapports de situation et autres rapports socio-éducatifs dans le cadre des différentes prestations
- Instructions de dossiers administratifs, y compris dématérialisées
- Participation à des groupes de travail Activités spécifiques :
- Accueil et formation de stagiaire
- Participation à des jurys dans le cadre de la formation professionnelle ou diplômante
- Dans le cadre de la continuité de service public assurer la permanence quotidienne par roulement de 16h30 à 17h30 Conditions d'exercice et sujétions particulières : Diplôme d'État d'éducateur spécialisé ou d'assistant de service social SAVOIRS Droits et obligations du fonctionnaire Partenariat et négociation Cadre réglementaire et juridique des politiques sociales et des collectivités territoriales Connaissance des outils informatiques et progiciels métier Connaissance des institutions médico-sociales et des difficultés des usagers Connaissance dans les domaines spécifiques suivants :
- Action sociale en faveur des familles
- Aide sociale à l'enfance SAVOIRS-FAIRE Capacité organisationnelle, rigueur Travailler en équipe Rendre compte de son activité Capacité d'écoute, de communication, d'empathie Capacités rédactionnelles Capacités techniques spécifiques :
- Technique d'entretien
- Gestion de conflits
- Respect du secret professionnel SAVOIR ETRE Sens des relations humaines Adaptation, autonomie Discrétion Sens de l'écoute et aptitude à communiquer Sens du service rendu
Experience:
Débutant accepté
Compétences:
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Permis: B
- Véhicule léger exigé Qualification: Cadre Secteur d'activité: Administration publique générale Liste des qualités professionnelles: Faire preuve de persévérance : Capacité à maintenir son effort jusqu'à l'achèvement complet d'une tâche quels que soient les imprévus, les obstacles de réalisation rencontrés. Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance. Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
- Equipe Enfance et Famille Fonctionnaire ou contractuel (CDD 1 an, renouvelable)
MISSIONS:
- Assurer les missions de l'aide sociale à l'enfance conformément au Code de l'action sociale et des familles, dans le strict respect du droit des usagers et en concertation avec tous les intervenants internes ou externes, dans l'intérêt supérieur de l'enfant et de sa famille Activités principales :
- Accompagnement socio-éducatif des mineurs et de leur famille dans le cadre des mesures de protection administratives ou judiciaires
- Accompagnement socio-éducatif des majeurs de moins de 21 ans dans le cadre du contrat jeune-majeur
- Orientation vers les structures compétentes
- Participation aux travaux et instances techniques institutionnelles et réunions
- Elaboration des Projets pour l'enfant (PPE) et bilans
- Rédaction de rapports de situation et autres rapports socio-éducatifs dans le cadre des différentes prestations
- Instructions de dossiers administratifs, y compris dématérialisées
- Participation à des groupes de travail Activités spécifiques :
- Accueil et formation de stagiaire
- Participation à des jurys dans le cadre de la formation professionnelle ou diplômante
- Dans le cadre de la continuité de service public assurer la permanence quotidienne par roulement de 16h30 à 17h30 Conditions d'exercice et sujétions particulières : Diplôme d'État d'éducateur spécialisé ou d'assistant de service social SAVOIRS Droits et obligations du fonctionnaire Partenariat et négociation Cadre réglementaire et juridique des politiques sociales et des collectivités territoriales Connaissance des outils informatiques et progiciels métier Connaissance des institutions médico-sociales et des difficultés des usagers Connaissance dans les domaines spécifiques suivants :
- Action sociale en faveur des familles
- Aide sociale à l'enfance SAVOIRS-FAIRE Capacité organisationnelle, rigueur Travailler en équipe Rendre compte de son activité Capacité d'écoute, de communication, d'empathie Capacités rédactionnelles Capacités techniques spécifiques :
- Technique d'entretien
- Gestion de conflits
- Respect du secret professionnel SAVOIR ETRE Sens des relations humaines Adaptation, autonomie Discrétion Sens de l'écoute et aptitude à communiquer Sens du service rendu
Experience:
Débutant accepté
Compétences:
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Permis: B
- Véhicule léger exigé Qualification: Cadre Secteur d'activité: Administration publique générale Liste des qualités professionnelles: Faire preuve de persévérance : Capacité à maintenir son effort jusqu'à l'achèvement complet d'une tâche quels que soient les imprévus, les obstacles de réalisation rencontrés. Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance. Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.