Animateur enfance

Il y a 2 jours

UvernetFours, Provence-Alpes-Côte-D'Azur, France Fonction publique Territoriale Temps plein

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Vos missions en quelques mots

1. Accueillir et accompagner les enfants
• Assurer un accueil individualisé et bienveillant.
• Garantir la sécurité physique, affective et émotionnelle des enfants.
• Répondre aux besoins fondamentaux (repas, sommeil, hygiène, confort).
• Favoriser l'autonomie et la socialisation.
• Observer le développement des enfants et transmettre les informations utiles à la directrice et aux familles.
2. Mettre en œuvre les activités d'éveil
• Proposer et animer des activités adaptées à l'âge des enfants.
• Participer à l'aménagement des espaces de vie.
• Favoriser les découvertes sensorielles, motrices, artistiques et culturelles.
• Respecter le rythme de chaque enfant.
3. Participer à la vie quotidienne de la structure
• Assurer les soins d'hygiène et de confort.
• Participer à la préparation et à la prise des repas.
• Veiller à la propreté du matériel pédagogique et des espaces de vie.
• Appliquer les protocoles d'hygiène et de sécurité.
4. Accompagner les familles
• Accueillir les parents avec bienveillance.
• Assurer les transmissions quotidiennes.
• Participer aux temps d'échanges et aux réunions organisées par la structure.
• Contribuer à la mise en œuvre des actions de soutien à la parentalité.
5. Participer au travail d'équipe
• Contribuer à la mise en œuvre du projet pédagogique.
• Participer aux réunions d'équipe.
• Être force de proposition pour améliorer les pratiques professionnelles.
• Participer à l'accueil et à l'accompagnement des stagiaires, le cas échéant.

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil recherché

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.

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