Psychologue du travail

L'académie de Versailles regroupe quatre départements : les Yvelines (78), l’Essonne (91), les Hauts-de-Seine (92) et le Val-d’Oise (95).

Première académie de France par l’importance de ses effectifs avec près d’1 200 000 élèves, l’académie de Versailles accueille et gère plus de 102 000 agents (enseignants, personnels d’encadrement, d’éducation, administratifs, techniques, ouvriers, de service et de santé).

La/le psychologue du travail exerce ses fonctions au sein du Service Académique de Prévention et d’Accompagnement du Personnel (SAPAP).
Elle/il est placé(e) sous l’autorité du médecin conseiller(e) du recteur et du (de la) responsable du SAPAP.
Elle/il travaille en lien direct avec les préventeurs et les trois autres psychologues de travail.
Elle/il exerce son activité sur le périmètre de l’académie et en particulier sur le département du Val d’Oise (95) en DSDEN (Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale) ou en établissements scolaires.

La mission de psychologue du travail s’inscrit dans le volet « promotion de la santé mentale au travail » de la feuille de route RH de l’académie.

Mission principale

La/le psychologue du travail exerce dans le cadre du développement d'une politique de prévention en faveur des personnels et la mise en place de la qualité de vie et des conditions de travail (QVCT) dans l’académie.

Elle/il effectue des missions d’analyse, de conseil, d’accompagnement, de sensibilisation et de formation des différents acteurs de l’académie.

Activités

Prévention des RPS et mise en place de la QVCT

-         Proposer et participer à des groupes de travail RPS/QVCT,

- Repérer et analyser des problématiques liées au travail et proposer des démarches pouvant contribuer à leur amélioration

-         Apporter son expertise au traitement des situations complexes dans une approche pluridisciplinaire,

-         Sensibiliser et former à la prévention des risques psycho-sociaux et à la QVCT,

-         Participer aux réunions et aux visites de la Formation Spécialisée Santé et Sécurité et Conditions de Travail (FSSSCT) en tant qu’expert(e).

Accompagnement collectif    

-         Proposer et animer des groupes de travail dans les établissements ou les services à l’aide des outils communs aux psychologues du travail (prévention primaire et secondaire)

-         Proposer et animer des groupes d’analyse de pratique (prévention secondaire),

-         Intervenir auprès de collectifs en souffrance au travail (prévention tertiaire).

Accompagnement individuel

-         Ecouter et soutenir des personnels en cas de souffrance au travail,

-         Proposer une médiation en cas de conflits inter-individuels,

- Orienter vers les autres acteurs de l’accompagnement si besoin (médecins, RH, Service social…)

Encadrement : NON                                         

Conduite de projet : OUI

Poste logé : NON                                         

Contraintes : déplacements dans le périmètre géographique de l’académie plus particulièrement dans le 95 (DSDEN Cergy Pontoise)

Titulaire du permis B- parking sur site

Télétravail : 2 jours par semaine

Profil recherché : Être titulaire d’un diplôme universitaire de psychologue du travail (titre RNPC du CNAM ou master 2 en psychologue du travail et des organisations) - Être formé(e) à la médiation individuelle et/ou collective, si possible.

Savoirs :          

-      Connaître la législation en matière de santé et de sécurité au travail dans le secteur public,

-      Connaître les techniques d’intervention collectives (régulation, résolution de problèmes, méthodologies ANACT /INRS),

-      Avoir une bonne connaissance du système éducatif.

Savoir-faire :   

-      Savoir conseiller en matière d’organisation du travail,

-      Capacité à travailler en équipe avec des interlocuteurs variés dans un système complexe,

-      Savoir engager une réflexion et expliciter les solutions à tous les acteurs,

-      Savoir intervenir en situation de crise,

-      Maîtriser la communication écrite et orale, en particulier dans le cadre du dialogue social,

-      Jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision,

-      Savoir alerter et rendre compte,

-      Piloter un projet,

-      Organiser et mener une formation.

Savoir-être :    

-      Maîtrise de soi

-      Diplomatie et conviction

-      Réactivité

-      Rigueur et fiabilité

-      Sens relationnel

-      Autonomie et sens de l’organisation

- Discrétion professionnelle