Psychologue H/F
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À propos de Arseaa - action solidaire
Acteur régional en Occitanie, l’Arseaa intervient auprès de 17000 personnes en situation de handicap, en risque d'exclusion, en situation de vulnérabilité…
Notre association forme aussi les futur·e·s professionnel·le·s de l'intervention sociale et les professionnel·le·s en exercice.
1700 co-élaborateurs-ices et 180 travailleurs-euses d’ESAT investi-e-s au sein de 11 pôles.
110 M€ de budget annuel mobilisé.
Le poste
Rejoignez le Pôle Guidance Infantile
MISSIONS PRINCIPALES
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif et aux Projets de Pôle et d'Etablissement / Service, le(a) Psychologue a pour missions :
Accompagnement du public : enfants présentant des difficultés d’ordre psycho-pathologique. Mission de secteur psychiatrique en Centre Médico-Psychologique
Travail en équipe pluridisciplinaire.
Types d’action : Evaluation clinique, consultations, pratique des bilans psychologiques (utilisation des tests standardisés, ADOS), entretiens familiaux, psychothérapies, animation institutionnelle, dispositif de premier accueil, co-animation de médiations en groupes thérapeutiques.
Travail en réseau et en partenariat (Education Nationale, conseil départemental…)
Participation à la tenue des dossiers, rédaction des bilans initiaux et d’évaluation, rédaction des synthèses.
Participation au projet Guidance, notamment au travers des réunions transversales (réunions de travail, groupe professionnel) et des EPP.
CONDITIONS D'EXERCICE
Type de contrat : CDD 6 mois du 01/11/2026 au 31/05/2027.
Emploi du temps : Travail en semaine (lundi matin et vendredi matin indispensables).
Lieu d'exercice principal : Pôle Guidance Infantile - Hôpital de Jour les Bourdettes- TOULOUSE (31).
Profil recherché
PRÉREQUIS TECHNIQUES
MASTER 2 de Psychologie clinique et pathologique
Formation de psychothérapeute
Expérience antérieure en psychiatrie infanto-juvénile et institutionnelle confirmée.
COMPÉTENCES & QUALITÉS
Gestion du risque suicidaire, intérêt pour la thérapie familiale, approche intégrative, systémie, TCC.
Capacité d’écoute, de travail en équipe, de communication et de transmission d’informations.
Capacité à travailler en équipe.
Capacité à rendre compte de son travail par écrit et par oral.