Un responsable de services éducatifs
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Vos missions en quelques mots
Rattaché au Responsable des Unités Enfance, le responsable de services éducatifs assure la responsabilité et la gestion du service d’accueil d’urgence (SAU) 3-14 ans de l’Unité Enfance de Morlaix – La Garenne, ainsi que la responsabilité de l’équipe des veilleurs de nuit de l’unité. Il encadre 16 agents : 9 éducateurs, 2 maîtresses de maison et 5 veilleurs de nuit.
Le responsable de services éducatifs a pour principales missions de :
· Assurer la responsabilité et la gestion du service d’accueil d’urgence (SAU) 3-14 ans et de l’équipe des veilleurs de nuit de l’unité ;
· Assurer le management des équipes ;
· Animer et développer le partenariat ;
· Participer à la mise en œuvre de la stratégie institutionnelle du CDEF.
Profil recherché
Formation : Bac +3 ou DEES et CAFERUIS/5 ans de services effectifs
Expérience significative demandée en encadrement d’équipe dans le secteur de la protection de l’enfance.
Savoirs et savoirs faire :
· Connaissance de la réglementation et des dispositifs de protection de l'enfance, de l'organisation départementale et des politiques enfance-famille-jeunesse de la collectivité ;
· Connaissance des modes de fonctionnement des établissements sociaux, et plus particulièrement des établissements publics de protection de l'enfance ;
· Connaissance et pratique des techniques de projets éducatifs individuels ;
· Elaboration, mise en œuvre et animation d’un projet de service ;
· Expérience d'encadrement technique et hiérarchique d'équipes éducatives, d'organisation et d'animation de services ;
· Facilités de rédaction et de synthèse.
Savoirs être :
· Avoir le sens du service public, de l'intérêt général et de l'utilité sociale ;
· Savoir conseiller, diriger et prendre des décisions dans le cadre des délégations données ;
· Apprécier le travail en équipe, savoir animer et mener le travail collectif à l'interne et avec les partenaires ;
· Avoir une aptitude à l'écoute, à la concertation et à la négociation ;
· Savoir convaincre et fédérer, savoir favoriser l’expression d’autrui ;
· Être doté d’une intelligence affective : maîtriser son affectivité dans les situations et relations les plus difficiles/conflictuelles pour conserver sa pleine efficacité.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
- Spécialisation Travail social