PSYCHOLOGUE CLINICIEN
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Vos missions en quelques mots
Missions générales
Le diagnostic, le traitement et la prévention des difficultés d’ordre psychologique et de leur retentissement dans le domaine psychomoteur, langagier et comportemental des enfants et des adolescents, en lien avec leurs familles, au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Caractéristiques particulières du poste
Réalisation d'entretiens cliniques individuels (court terme ou long terme selon le service)
Animation et/ou co-animation de groupes thérapeutiques
Accompagnement des familles
Rédaction de comptes rendus psychologiques et de transmissions cliniques
Evaluation du risque suicidaire et des conduites à risque chez l'adolescent
Participation aux évaluations psychologiques et psychopathologiques du patient
Elaboration de projets de soins individualisés en équipe pluridisciplinaire
Participation aux synthèses cliniques, réunions institutionnelles
Travail de partenariat avec les établissements scolaires, structures médico-sociales et professionnels de réseau
Accueil et encadrement d'étudiants stagiaires en psychologie
Responsables fonctionnels/Liens privilégiés
Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…)
Compétences attendues et souhaitées
Diplôme requis : DESS ou MASTER 2 – psychopathologie et psychologie clinique
Compétences :
· Examen psychologique de l’enfant : examen psychométrique (WIPSI-R, WISC V, Brunet-Lézine…) et examen psychodynamique : échelles et inventaires de personnalité (dépression, anxiété, stress…) et épreuves projectives (Rorschach, Patte Noire, CAT…).
· Entretien individuel et familial,
· Psychothérapie individuelle,
· Groupe thérapeutique (Snoezelen, psychodrame, groupe de parole…),
· Travail en équipe pluridisciplinaire.
· Exercice varié : ambulatoire, CATTP, Hôpital de Jour, Hôpital Complet
· Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…
Qualités :
· Empathie,
· Neutralité bienveillante,
· Capacités d’observation, d’analyse, de prise de recul, de régulation et de distanciation,
· Identifier les besoins individuels et/ou collectifs,
· Etre force de proposition,
· Faire preuve de réactivité et de créativité dans les réponses diagnostiques et thérapeutiques,
· Aide à la réflexion et à l’élaboration,
· Esprit de collaboration, disponibilité, dynamisme,
· Une aide à la mise en sens et à la verbalisation.
Localisation
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