Chargé(e) de mission emploi – référent régional apprentissage
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Vos missions en quelques mots
Au sein de la DREETS, sous l’autorité du chef de service et de son adjoint, le/la chargé(e) de mission contribue au pilotage et à la mise en œuvre des politiques publiques en faveur de l’insertion et de l’inclusion professionnelle et plus particulièrement de la politique de l’apprentissage en région Provence-Alpes-Côte d’Azur.
A/ Activité principale : formation et insertion dans l’emploi par l’apprentissage
Il/elle assure l’animation du réseau des acteurs, le suivi de l’activité des centres de formation d’apprentis (CFA) et l’analyse des données régionales afin d’éclairer les décisions et de contribuer à la sécurisation des parcours des apprentis.
A ce titre, il est chargé des missions suivantes :
1. Pilotage régional de la politique de l’apprentissage
Contribuer à la déclinaison régionale des orientations nationales en matière d’apprentissage, au suivi de la feuille de route régionale et à l’analyse des données relatives aux contrats, aux effectifs, aux ruptures et aux résultats, afin d’éclairer le pilotage de la politique publique et les décisions de la direction.
Améliorer également la part des jeunes en situation de handicap en apprentissage, le taux de recours à l’apprentissage dans les TPE, etc.
En lien avec le responsable de la politique jeunes au sein du service SECAME, veiller à ce que les dispositifs jeunes soient des relais efficaces vers l’apprentissage (CEJ, E2C…) afin de diversifier le public en CFA, créer des vocations et faire l’apprentissage une voie d’excellence.
2. Animation et coordination des acteurs de l’apprentissage
Animer le réseau des référents en DDETS via des réunions périodiques
Contribuer à l’animation du réseau régional des centres de formation d’apprentis (CFA) et coordonner les échanges avec les services départementaux de l’État (DDETS), les OPCO, les branches professionnelles, les employeurs et les autres partenaires institutionnels, afin de faciliter la mise en œuvre des politiques publiques et d’apporter des réponses concertées aux difficultés rencontrées par les acteurs.
3. Suivi des CFA et prévention des difficultés
Assurer le suivi de la situation des CFA à partir des données disponibles et du tableau de bord régional, identifier les difficultés de recrutement d’apprentis ou de recherche de contrats et organiser la remontée des alertes. Coordonner, en lien avec les services compétents, le suivi des situations nécessitant une intervention particulière, notamment via la cellule régionale de l’apprentissage (copilotée par le titulaire et son homologue de l’éducation nationale) et les cellules départementales de l’apprentissage.
4. Contrôle, qualité et lutte contre les fraudes
Contribuer au repérage des situations à risque concernant les organismes de formation par apprentissage, assurer le suivi des signalements et faciliter la coordination avec les services compétents en matière de contrôle de la qualité de la formation et de lutte contre les fraudes.
Profil recherché
Le poste conviendrait à un attaché d’administration de l’Etat expérimenté (ou équivalent), à un inspecteur du travail ou des affaires sociales et sanitaires expérimenté ayant une très bonne connaissance des dispositifs et politiques portés par le ministère du travail et de l’emploi.
Le candidat devra faire preuve d'un goût prononcé pour les contacts humains et disposer d’une capacité à travailler en équipe et en réseau. Par exemple, il sera amené à travailler de façon très étroite avec le réseau des 6 DDETS, souvent en mode « projet » pour décliner les orientations politiques nationales.
Il doit disposer de compétences en analyse budgétaire et financière, faire preuve d'initiative, et posséder une capacité rédactionnelle, d'analyse et de synthèse, ainsi que des aptitudes pour la négociation.
Des compétences rédactionnelles seront recherchées, ainsi qu’une maîtrise des dispositifs de formation, d’insertion et d’accompagnement à l’emploi, de gestion de projet et de mobilisation des partenariats.
Le titulaire est à l’aise avec les écritures administratives et juridiques ainsi que pour les aspects budgétaires (conventions).
Liste des compétences :
CONNAISSANCES :
☒ Bureautique et outils collaboratifs
☒ Conduite et gestion de projets
☒ Droit / réglementation
☒ Economie / Finances
☒ Environnement administratif, institutionnel et politique
☒ Gestion budgétaire et comptable
☒ Méthodes et techniques de contrôle
☒ Ressources humaines
SAVOIRS-ETRE :
☒ Aisance relationnelle
☒ Aptitude à l’écoute
☒ Avoir l’esprit d’équipe
☒ Avoir l’esprit d’initiative
☒ Esprit de synthèse
☒ Etre autonome
☒ Etre diplomate
☒ Etre persévérant
☒ Etre rigoureux
☒ Faculté d’adaptation
☒ Faire preuve de discrétion
☒ Faire preuve de leadership
☒ Maîtrise de soi
☒ Réactivité
☒ Sens critique
☒ Sens de l’Analyse
☒ Sens de l’innovation / créativité
☒ Sens de l’organisation
☒ Sens de la pédagogie
SAVOIRS-FAIRE :
☒ Accompagner un changement, une réforme
☒ Analyser un projet, une démarche
☒ Analyser une information, une donnée, une situation, un dispositif
☒ Animer un réseau, une communauté
☒ Animer une réunion
☒ Appliquer une règle, une procédure
☒ Communiquer
☒ Concevoir un support, un document
☒ Elaborer une méthode
☒ Evaluer
☒ Expertiser
☒ Rédiger
☒ Rédiger un acte juridique
☒ Rédiger un cahier des charges
☒ Travailler en équipe
☒ Travailler en mode projet
☒ Travailler en réseau
Localisation
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