Formateur Lettres

Descriptif de l'employeur Les GIP, constitués dans les académies à partir de 2002, ont pour objet une coopération dans les champs de la Formation Continue des Adultes, de l’Apprentissage, de la Validation des Acquis, de la mobilité européenne, de l’insertion professionnelle… Outils de coopération et de gestion, les GIP permettent aux académies d’intervenir au titre des programmes structurels de l’Union Européenne, en déclinaison des politiques publiques d’éducation et de formation tout au long de la vie et de répondre à la commande publique régionale et privée de formation professionnelle, entre autres. Il a pour objet la mise en œuvre d’un ensemble de services concourant à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Il est au service des Hommes, des organisations et des territoires et accompagne les mutations économiques et sociales dans la région Nord-Pas-de-Calais. Il a des missions de coordination et de gestion de projets, de formation, d’ingénierie, conseil, d’évaluation de dispositifs. Il exerce son activité en direction de nombreux interlocuteurs publics et privés. En appui du rectorat de Lille, il assure le portage de projets éducatifs relatifs à la formation et à l’insertion des jeunes, notamment ceux bénéficiant d’un co-financement européen. En appui au réseau des GRETA, il participe à la professionnalisation des personnels du réseau, porte et coordonne des réponses aux appels d’offres et appels à projets publics et privés, régionaux, voire nationaux. Descriptif du service Le Centre de Formation d’Apprentis (CFA) académique a pour objectif de fédérer l’ensemble des UFA et de développer l’apprentissage dans les lycées publics de l’académie de Lille. Le développement de l’enseignement à distance va se poursuivre. La démarche qualité EDUFORM va s’étendre auprès des UFA et aura un impact sur leurs activités ainsi que la mise en place prochaine d’une Gestion Électronique à Distance (GED) à l’échelle du GIP ViaPro.

Description du poste
Nous recherchons un formateur en lettres anglais souhaitant s’investir dans l’accompagnement et la réussite de jeunes en apprentissage, au sein d’une équipe pédagogique engagée et dynamique. Le formateur assurera la préparation et l’animation des enseignements en anglais, en proposant des approches pédagogiques adaptées aux différents publics et aux objectifs des formations. Il participera également à l’évaluation des acquis et au suivi des apprentis tout au long de leur parcours. Le poste implique un travail en lien avec les équipes pédagogiques, les maîtres d’apprentissage et les entreprises partenaires afin de garantir une bonne articulation entre les enseignements et les périodes en entreprise. Le formateur contribuera ainsi à l’accompagnement des jeunes, au suivi de leur progression et à la qualité des parcours de formation proposés. La personne recrutée participera également à la vie et au développement de l’UFA, notamment à travers les échanges avec les entreprises, la promotion des formations et l’information des publics intéressés par les parcours en apprentissage. Les missions pourront évoluer en fonction des besoins et des projets de la structure. Job Requirements Vous êtes titulaire d'un diplôme bac+5 dans le domaine de l’enseignement ou d'un diplôme équivalent, au moins de même niveau que le diplôme préparé. Vous possédez une expérience professionnelle significative dans le domaine de l’anglais ainsi que les certificats appropriés. De plus, vous avez acquis une solide expérience dans le domaine de la formation, ce qui vous confère une compréhension approfondie des enjeux pédagogiques. Vous maîtrisez parfaitement les processus et mécanismes d'apprentissage, ainsi que l'ingénierie pédagogique, vous permettant de concevoir des outils pédagogiques adaptés aux différents publics et d'assurer un enseignement efficace. Familiarisé(e) avec les outils numériques de la formation, vous avez la capacité d'intégrer des ressources numériques et interactives dans vos méthodes d'enseignement. De plus, vous avez une connaissance approfondie de l'environnement des certifications et des modes d'évaluation des apprenants, vous permettant de concevoir des évaluations pertinentes et formatives pour mesurer les acquis des apprentis. Votre capacité d’écoute et d’adaptation vous permet de répondre aux besoins spécifiques des apprenants en leur fournissant un accompagnement personnalisé et des ressources complémentaires. Vous êtes également motivé(e) par une réelle passion pour l'exercice d'une activité liée aux métiers de l'enseignement. Autonome, créatif et innovant, vous faites preuve d'un sens relationnel développé et d'une bonne organisation. Si vous possédez ces qualités et compétences, et que vous souhaitez transmettre votre savoir en anglais, n’hésitez pas à candidater Company description Le ViaPro de Lille , en appui du rectorat de Lille, concourt à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Il œuvre dans les champs de la Formation Continue des Adultes, de l’Apprentissage, de la Validation des Acquis, de la mobilité européenne, de l’insertion professionnelle. Le ViaPro a des missions de coordination et de gestion de projets, de formation, d’ingénierie conseil, d’évaluation de dispositifs et des politiques de formation.