Responsable Pédagogique tous Programmes F/H

Rattaché·e au Directeur de campus, et en lien fonctionnel avec la Direction nationale de la pédagogie, vous pilotez l'ensemble des programmes du campus de Montpellier. Vous encadrez l'équipe pédagogique et garantissez la qualité de l'accompagnement, la réussite des étudiants et la conformité des formations. Vous déployez les orientations nationales et portez un projet pédagogique de campus ambitieux.

1. Management de l'équipe pédagogique

• Encadrer, accompagner et faire monter en compétences les responsables de promotion et les assistants pédagogiques.
• Installer des rituels de pilotage et de partage (points d'équipe, reporting) dans le respect de l'autonomie de chacun.
• Participer au recrutement, à l'intégration et à l'évaluation des encadrants, assistants et intervenants.
• Organiser le staffing des activités et l'affectation des intervenants sur les modules.

2. Pilotage des programmes

• Assurer la planification et le bon déroulement de l'ensemble des programmes du campus (Programme Grande École, Bachelor, Pré-MSc, MSc, MBA).
• Piloter l'activité par la donnée grâce aux outils internes : progression, validations de semestre, alertes, présences, notes manquantes.
• Garantir la rigueur administrative : présences et émargements, justification des absences, conventions de stage, suivi de l'insertion professionnelle.
• Gérer la relation avec les intervenants et prestataires externes.
• Gérer la relation avec les intervenants et prestataires externes ainsi que le budget associé.

3. Qualité pédagogique et innovation

• Garantir une posture pédagogique fidèle à la méthode Epitech : pédagogie par projet, coaching, autonomie et droit à l'erreur.
• Superviser la qualité des évaluations (soutenances, revues de code, examens).
• Déployer localement les évolutions pédagogiques nationales : évaluation continue par compétences, cadre d'usage de l'IA, nouveaux formats d'évaluation.
• Être force de proposition pour faire du campus un laboratoire d'innovation pédagogique.

4. Conformité des diplômes et certifications

• Veiller au respect du cadre réglementaire du diplôme visé par le ministère de l'Enseignement supérieur et des titres RNCP délivrés.
• Organiser les certifications sur le campus : préparation des étudiants, examens blancs, organisation des jurys, suivi des taux de réussite.
• Sécuriser les parcours en alternance (rythmes, contrats, lien avec les entreprises et les tuteurs).

5. Réussite et accompagnement des étudiants

• Organiser le suivi individuel des étudiants, dès la piscine d'intégration (entretiens de coaching) et tout au long de l'année.
• Détecter et traiter les situations de décrochage, et accompagner les étudiants et leurs familles dans la compréhension de leur parcours.
• Superviser les dispositifs transverses : anglais et certifications, ateliers de développement des compétences, user groups et hub d'innovation.

6. Relations internes et externes

• Représenter le campus auprès de la Direction nationale de la pédagogie : séminaires nationaux, réunions de direction, groupes de travail.
• Collaborer étroitement avec les équipes commerciales, communication, administratives et relations entreprises.
• Participer aux événements du campus : rentrées, journées portes ouvertes, salons, forums.

Objectifs du poste

Réussite académique

• Améliorer les taux de validation de semestre et de réussite de la piscine.
• Réduire les abandons et le décrochage, grâce à une détection précoce des étudiants en difficulté.
• Garantir un haut taux de réussite aux jurys de certification.
• Sécuriser les contrats d'alternance.
• Assurer la fiabilité du suivi pédagogique (notes, présences, émargements) comme socle de l'accompagnement.

Adhésion au modèle pédagogique

• Faire vivre la méthode Epitech au quotidien : pédagogie par projet, autonomie, droit à l'erreur, posture de coach.
• Garantir l'engagement des étudiants : présence, temps passé sur le campus (logtime), participation aux activités, au hub et aux user groups.
• Développer la satisfaction des étudiants et leur compréhension de leur parcours (compétences, validations, attendus).
• Embarquer l'équipe pédagogique dans les évolutions du modèle, notamment l'évaluation par compétences et l'usage de l'IA.