Chargé D’enseignement Contractuel en Zootechnie

**Chargé d’enseignement contractuel en Zootechnie et Économie Rurale (H/F)** **Département **:Département Productions Animales et Santé Publique (DPASP) **Unité pédagogique **:Unité de Zootechnie et économie rurale **Unité de recherche**: UMR INRAe-EnvA-UVSQ 1198 BREED **Section CNECA**: 6 **N° de poste RENOIRH : A2ALF00023** **Catégorie : A** **Poste vacant** **Ouvert aux agents contractuels (article L332-7 du code général de la Fonction publique)** **Cotation poste parcours professionnel catégorie** **A : 1** **Cotation RIFSEEP**: **Ingénieur de recherche : G1** **Contexte** La Zootechnie est une discipline transversale qui valorise les connaissances sur les besoins physiologiques et comportementaux des animaux pour générer des méthodes et des recommandations de conduite d’élevage. L’objectif est de favoriser la santé et un état de bien-être satisfaisant tout en assurant les performances nécessaires pour la viabilité économique de l’activité (élevage, sport ). Elle est donc à la base de tout diagnostic réalisé au niveau du troupeau et du conseil correspondant. De plus, elle est centrale dans tous les changements d’utilisation de l’Animal par l’Homme puisque ces changements requièrent une évolution des pratiques et modifient les contraintes sur les animaux. Le bien - être animal, l’agroécologie et le suivi numérique des animaux et des troupeaux (e-santé et élevage de précision) sont au cœur des changements en cours actuellement auxquels les futurs vétérinaires doivent être préparés. Les principales compétences en zootechnie sont décrites dans le référentiel d’activité professionnelle et de compétences à l’issue des études vétérinaires. Les étudiants doivent notamment: - Connaitre les filières d’élevage, les productions et les règles de détention d'animaux - Connaitre la législation relative aux soins et au bien-être des animaux et agir de manière adaptée - Diriger et assurer la contention d’un animal afin de pouvoir l’observer, le manipuler et le soigner dans le respect des règles du bien-être - Évaluer l'état général, le bien-être et l'état nutritionnel d'un animal ou d'un groupe d'animaux - Conduire une démarche diagnostique pour un animal ou un groupe d'animaux ainsi que de leur élevage et de leur environnement - Conseiller sur les principes d’hébergement, d’entretien, de reproduction, d’éducation et d’alimentation ; proposer et mettre en œuvre des programmes de prévention dans le respect des bonnes pratiques en matière de santé animale, de bien-être animal et de santé publique - Comprendre la contribution des outils numériques et de l’Intelligence artificielle pour la médecine vétérinaire - Utiliser ses capacités professionnelles pour contribuer à l'avancement des connaissances vétérinaires et du concept "One Health", afin de promouvoir la santé, la sécurité et le bien-être des animaux, des personnes et de l'environnement, ainsi que les objectifs de développement durable des Nations unies. À l’EnvA, les compétences en zootechnie sont acquises au travers d’enseignements délivrés par l’unité pédagogique de Zootechnie et économie rurale, au sein du Département des Productions Animales et de la Santé Publique (DPASP). Actuellement, l’unité pédagogique de Zootechnie et économie rurale est composée de cinq enseignants-chercheurs (deux professeurs et de trois maîtres de conférences).L’enjeu du recrutement d’un chargé d’enseignement contractuel est de renforcer ce champ de compétences, notamment au regard de l’augmentation de la taille des promotions à venir. **Missions** **Activités d’enseignement** La personne recrutée aura vocation à intervenir dans la formation initiale et la formation continue. Elle participera également au développement de l’enseignement de zootechnie dans le cadre de la formation des étudiants de A6 - Dominante sciences cliniques des animaux de production. Les enseignements délivrés s’appuient sur enseignements théoriques, dirigés et pratiques. Les enseignements extramuraux sont une composante majeure pour rendre plus concrets les enseignements théoriques et dirigés de cette discipline afin de faire le lien entre les pratiques d’élevage, la santé, le bien - être et la production. La personne recrutée sera donc fortement impliquée dans les enseignements extramuraux organisés durant tout le cursus. Elle interviendra dans les enseignements liés à la découverte des élevages de différentes filières (ruminants et petits ruminants lait et viande, monogastriques), à l’évaluation du bien-être animal, à la contention animale et à l’audit d’élevage en vue du développement d’une activité de suivi d’élevage. La personne recrutée aura en outre en charge l’enseignement de la génétique appliquée à l’élevage ainsi que de la technologie numérique